L'identité: Résultats de développement individuel

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L'identité est le résultat du développement individuel qui ne ferme jamais, mais est dominé dans les premières années de socialisation. La socialisation se réfère à la frappe de comportement et le processus d'adaptation continu d'un particulier par l'apprentissage des normes ou des pratiques de la société typiques.

Identité: normes et valeurs sont perçues comme un comportement interne
Ce processus de socialisation est généralement si intense que les normes et les valeurs apprises sont perçus par le «apprenant» plus tard comme son propre "comportement interne". L'adoption de la vie d'une société dépend des idées socio-culturelles à long terme et aides à l'apprentissage.

Défaillances d'établir les normes et les valeurs peuvent ensuite être très difficile à compenser. Ici, la socialisation est divisé en socialisation primaire et secondaire et comprend également l'inculturation et la personnalisation avec un.

L'identité est aussi le résultat de l'inculturation
Dans l'anthropologie culturelle appelé enculturation apprentissage de la culture au sens large. La dimension de l'inculturation comprend l'apprentissage de la vie culturelle d'une société dans le but de développer la compétence culturelle.

Les biens culturels d'une société à donner à la prochaine génération plus loin et ont continué par la présente. "Le système d'orientation culturelle respective est déterminée par des normes culturelles", il doit être inclus tous les types de perception, la pensée, les valeurs et actions », qui sont considérés par la majorité des membres d'une culture que la normale, bien sûr, typique et authentique." Voir aussi la série d'articles sur les dimensions culturelles.

voir dans Claessens, D:. Famille et système de valeurs, une étude de la "seconde, la naissance socio-culturelle" du peuple et la force de la «famille nucléaire» et Roth, H:. éducation anthropologie, Vol. 1: la plasticité et de la détermination,
Lösche, Helga: Communication interculturelle

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