L'importance du jeu chez les enfants

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Enfants jouant ne est pas quelque chose qui arrive par accident. Il ne est pas destiné à remplir leur temps libre. Il appartient à tous les enfants et aussi pour tous les enfants dans le monde. Jeux pour les enfants est essentiel, parce que en jouant l'enfant découvre le monde autour de lui, l'aperçu des événements et des situations. Il va découvrir le monde dans le sens le plus littéral du mot.

Quel est le point de jouer

Distingui joue, je veux dire: l'acquisition de compétences. Le jeu est important pour le développement personnel de l'enfant. Ce est la base pour les technologies futures qui utiliseront l'enfant d'apprendre à lire, compter et comprendre beaucoup de choses. Si un enfant ne apprend pas à jouer cela va affecter sa performance scolaire plus tard, mais aussi la personnalité et le comportement de l'enfant. Les enfants entendent, voient, et se sentent avec leurs mains à leur jeu. Que se appuyant sur les lignes avec un crayon sur une toile ou du bassin fous tirer le miroir ou grimpant à un arbre: H est une confrontation agissant avec leur environnement. Les enfants veulent leur corps pour découvrir comment leur environnement est comme. Pour les enfants, il n'y a pas des motifs fixes, les habitudes ou de routine. Leur monde est constamment confronté à de nouvelles opportunités, dont ils ne sont que trop heureux de prendre.
Si ce est bon de jouer un enfant de 6 à 8 heures par jour. Les enfants sont contestés par leur environnement: ils voient une chaise et veulent monter, ils voient une fleur et veulent se sentir, voir, toucher et faire quelque chose avec elle. Ils essaient et trouvent que ce est un bon et l'autre prend plus d'effort. Ils obtiennent le plaisir dans l'acte et pour de longues périodes effectuer la même opération: toujours sur le bac montée et déposer à nouveau. L'enfant apprend en faisant toutes les lois de la physique avec le corps entier. Il sera mieux comprendre les choses autour de lui et dans les possibilités d'eux-mêmes. Les enfants sont très intenses dans leur jeu et afin de prendre le monde avec toutes ses possibilités et ses limites.

Développement par le jeu

Par le jeu de l'enfant se développe dans les domaines suivants:
  • Emotional jeu ontwikkeling.Door l'enfant fait toutes sortes d'expériences, et il traite les émotions. Il apprend à gérer les déceptions parce qu'il a accompli l'acte, encore et encore. Il développe l'endurance, est satisfaite si une action prise après plusieurs fois essayer réussit.

  • Moteur ontwikkeling.Door jouer l'enfant se développe à réagir rapidement aux événements, le realtie entre voir et de faire, la coordination œil-main se améliore. Compétences motrices fines et grossières développer par le jeu.

  • Le développement cognitif. Par le jeu d'un enfant apprend à penser logiquement, mieux se concentrer, se abstenir d'actes, il obtient un plus grand vocabulaire et d'apprendre l'utilisation plus nuancée de la langue. Les enfants apprennent en jouant précisément ces compétences qui sont nécessaires pour répondre aux nouvelles situations de façon indépendante et avec son propre sens de la responsabilité. Il est étonnant que tout le jeu des enfants prépare avaient besoin d'apprendre avec. En jouant, ils ont développé de manière toutes les compétences qui sont nécessaires pour l'école.

Jouer apprend

Tant l'apprentissage toujours considéré comme une accumulation de connaissances, il ya aussi le préjudice qui enseignent ne offrent que le produit de la bonne façon de connaissances. Puis la connaissance d'un enfant est évalué sur la quantité de livres, qui a lu l'enfant ou dans quelle mesure il est de compter. Dans les premières années de l'école primaire est beaucoup de travail avec du matériel qui remet l'enfant à apprendre à travailler là aller, pour découvrir comment l'équipement fonctionne. Il existe de nombreux types de jeux qui sont utilisés pour découvrir l'enfant tout en apprenant à travailler ensemble avec les autres enfants. Matériau de construction, poupées coin, papier, matériel de dessin, jeux de stratégie, jeux de rôle et de matériel hors-jeu. Les enfants peuvent, encouragé par la direction, tout ce qu'ils se sont engagés à élargir leur connaissance du monde. Ainsi, il ya deux mondes: leur monde émotionnel intérieure et le monde extérieur dans lequel ils vivent. Les enfants ne doivent pas immédiatement les meilleurs tutoriels, mais la capacité de jouer à travers, les compétences qu'ils ont déjà à étendre sur. Pour un enfant, il est nécessaire de vivre de nouvelles choses et faire leur propre, comme il grimpe sur un banc à assimiler fait par essais et erreurs et essayez à nouveau. Si l'enfant continue de garder la joie d'apprendre et reste les curieux à l'étape suivante. Le psychologue suisse Piaget se demande: Pourquoi avons-nous enseignons aux enfants tellement, ils ne peuvent pas découvrir vous-même et la vie?

Combien d'enfants ne se sentent pas pris au piège dans le système scolaire et sont entièrement dans leurs propres projets spéciaux: Boss Peur monte, construire des cabanes, trésor creusement, de sciage et de martelage. Ensuite, ils jouent la vie réelle, sentent le grand découvreur et, sans les connaître occupés avec leur développement cognitif.
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