Maintenez l'unité à l'école primaire - vous parlez dans les classes de l'école élémentaire

FONTE ZOOM:

Documents connaissent la plupart de l'école. Qui a besoin de faire une présentation devant une classe de l'école primaire doit prêter attention à certaines choses qui sont selon le groupe de l'école primaire d'âge.

Les enfants de l'école primaire

  • Découvrez comment l'âge des enfants dans le / classe d'école primaire / n avant. Ce est à cet âge une jolie grande différence intellectuelle que l'on donne une conférence devant des enfants ou les enfants de la 1ère classe 4 ou plus.
  • Les intérêts de l'enfant doivent également apporter de l'expérience. Demandez aux enfants surtout intéressés par le sujet, vous pouvez faire la présentation différemment.
  • Les particularités des classes peuvent également être importantes. Si la classe est généralement calme ou pas? Y at-il des enfants qui sont extrêmement se comportent? Celui-ci joue un rôle dans la conception d'une présentation.

Conception de l'unité

  • Une présentation à l'école primaire diffère de conférences dans les classes supérieures principalement par un point: la complexité d'un sujet est clairement reduziert.Bereiten conséquent, la question aussi simple que possible.
  • Profitez de nombreux éléments pratiques. Bien que la présentation est conçue comme une conférence, on peut à l'école primaire a pas de longues phases de concentration tout en écoutant attendre. Les exemples incluent les images que vous peignez sur la carte, de petites expériences de groupe avec 2-3 étudiants de visualiser certaines choses profit des médias comme la télévision, l'ordinateur, la musique, des petits jeux de devinettes, etc.
  • Rester sur le sujet à un niveau simple, mais parler de détails de parler. De cette façon, d'une part, la plupart des enfants à comprendre ce que ce est - si ce est important - mais d'autre part, l'individu peut également entendre très rapidement que la question derrière elle va beaucoup plus loin.
  • Provoquer questions. Les enfants demandent plus, le mieux de venir à l'objet et le mieux ce est entendu.
  • Gardez la brève présentation. Forfaits ne peuvent pas dire une longueur exacte. Cela dépend en grande partie sur les points ci-dessus à partir. Apportez dans le thèmes des conférences brièvement et clairement au point.
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