Mauvais en maths? - Comment procéder à l'exercice de ses fonctions

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Sans les mathématiques il ya à peine un moyen de subsistance. A partir du monde financier, ils ont accompagné l'humanité dans un nombre infini de domaines tels que l'ingénierie, l'électronique, la physique, etc. Que ce soit à la maison, la médecine ou la biologie, à peine une zone de vie peut faire sans les mathématiques. Néanmoins, pour être logiques mathématiques afin semble être une boîte de sélection, que les étudiants de plus en plus se demandent pourquoi ils exécutent si mal en mathématiques.

Math fait partie de la vie pratique

Si vous étiez un étudiant demander combien km² 100 ha, ce qui est sans doute que les étudiants intéressés de l'enseignement agricole. Si vous avez posé la question de savoir comment il est possible de localiser un téléphone mobile, beaucoup plus d'étudiants seraient intéressés, répondu à cette question de savoir. Mais il répond exactement un point de coupure: Certains des étudiants auraient probablement l'intérêt d'enquêter, et une autre partie diraient dès le départ pour être en mathématiques a toujours été trop pauvres pour jamais répondre à la question.

  • Pour la classe de mathématiques, cela signifie que les enseignants devraient communiquer la question aussi intéressante que possible. Tant que les enfants et les adolescents découvrent une référence pour leurs propres intérêts, ils apprennent beaucoup plus facilement. La base de calcul, addition, soustraction, multiplication et division sont encore parmi les tâches les plus faciles. Cette arithmétique de base former plus tard la base de perfectionnement en arithmétique. Dans les premières années de l'école primaire, il est toujours très facile de faire des références aux étudiants tels B:.. Lorsque Monika deux fois par 3 et une fois a écrit six dans leur travail en classe, ce qu'ils veulent dire alors?
  • Dans les classes supérieures, il semble souvent être difficile de trouver dans les tâches, etc. de la fraction arithmétique, la géométrie, calcul de pourcentage, l'équation, la matrice, différentiel, aires d'approche de calcul intégral à rendre les leçons intéressantes. Cependant, les enseignants devraient chercher des moyens de stimuler l'intérêt en mathématiques chez les élèves. Par exemple, un cylindre de calcul beaucoup plus intéressant au moyen d'un calcul de la capacité du cylindre pour moteurs d'automobiles, comme prévu seulement par le livre.

Pourquoi êtes-vous mauvais en maths?

Si vous sentez que vous avez d'être mauvais en maths, ne soyez pas parce que le que vous ne comprenez pas fondamentalement le calcul, mais qu'il a été jusqu'à présent vous donne "sec" ou "lent" pour. Enquêter premier, quels sentiments surgissent en vous lorsque vous êtes assis en face de vos tâches mathématiques:

  • Êtes-vous convaincu qu'ils ne pouvaient pas résoudre les tâches de mathématiques? Préféreriez-vous donc d'écrire quelque part, au lieu de commencer par une approche?
  • Si vous ne avez pas envie de se familiariser avec les fonctions, car il n'y a pas de "tâches Wings"? Par conséquent vous distraire avec d'autres choses plutôt ni tirer d'autres dates?
  • Asseyez-vous pendant des heures devant votre calcul mathématique, avec la conscience qu'ils ne peuvent pas résoudre? Lancer herumzublättern avec une tension dans votre livre de mathématiques pour trouver des tâches similaires, déjà résolus?
  • Êtes-vous absolument convaincu d'être mauvais en maths, parce que vos parents étaient mauvais en maths? Ou vous vous souvenez à toujours été mauvais en maths?

Si vous êtes venus jusqu'à lui-même sur les cordes, pourquoi vous pensez que vous êtes mauvais en maths, contactez un clair "Cut". Commencez par cette "coupe" avec des expériences simples. Prenez vos tâches de mathématiques avant, sont faciles pour vous - même si ce ne est que les problèmes de simple addition. Convaincre votre psyché que les mathématiques sont un compartiment compréhensible pour vous et que vous ne passez par une forêt, si vous connaissez le chemin.

Comment devenir un expert en mathématiques

  • Fixer un objectif de temps journalier. Ce est, vous vous donnez une heure par jour dans lequel vous pouvez traiter avec les mathématiques intact. Déplacez tout sur le côté pour vous distraire en cette heure de vos tâches mathématiques.
  • Prenez la matière première Math avant, que vous savez qu'ils ne avaient pas tout à fait lui compris que partiellement. Limitez-vous à chaque séance d'essais sur un seul type de calcul. Se il ya leçon insuffisante, ne vous mettez pas sous pression. Il y aura encore beaucoup d'autres leçons sont disponibles.
  • Asseyez-vous pas objectifs élevés par séance d'exercice, mais seulement des objectifs partiels que vous pouvez réaliser. Suivez ces étape par étape pour apprendre ne importe quel type de terrain mathématiques. Sur Internet, vous pouvez trouver des outils d'apprentissage appropriées qui expliquent systématiquement et enseigner les mathématiques.
  • Lire les tâches et les explications ainsi. Parfois il est utile d'étudier un objet de la journée suivante à nouveau - avec un esprit reposé est propice à l'apprentissage. Si vous croyez que la tâche ne peut pas être résolu, se il vous plaît en discuter avec quelqu'un qui est familier avec les mathématiques.
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