Méthodes d'enseignement: La direction droit en classe

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Signifie un bon leadership dans l'éducation tout comme en affaires: "bien faire les choses» et «faire les bonnes choses». Faire les bonnes choses signifie que les méthodes d'enseignement adéquats pour l'orientation adéquate à utiliser.

L'enseignant doit être accepté

Les bons enseignants leaders doivent être légitimé par le Groupe et des membres du groupe, afin de continuer. Une telle «licence de transfert" étudiants ou les participants au séminaire accordez automatiquement sous la forme de respect, si plusieurs caractéristiques peuvent être apportées à ce professeur.

Avec les méthodes d'enseignement droite vous gagnez automatiquement Respecter:

  1. Reconnaissable connaissances, les compétences et l'expertise.
  2. Si une méthodologie efficace est appliquée.
  3. Si la personne apporte une personnalité authentique. Authentiquement pas en termes d'erreurs, mais en termes de vraiment présente et exemplaire. Docteurs authentiques ont déjà séjourné à l'école toujours ceux où les mots et les actes ont suivi.
  4. Lorsque les grands groupes d'enseignants formant régularités connaît et utilisations.

Leadership signifie plus que la simple "Leadership"

Sous la direction nous imaginons automatiquement que nous faire quelques pas devant le groupe et ont toujours la commande. "Good position" devant un groupe d'étudiants est populairement comme: être populaire ou de se conformer au groupe. Cependant, le leadership signifie bien plus: Les enseignants qui diriger, développer quelque chose dans leur public, ils donnent une stratégie de la société et de sensibilisation du programme.

Pour utiliser leadership dans les méthodes d'enseignement des moyens pour l'élève, que ses forces sont à souligner que sa motivation individuelle est maximale épuisé, non seulement par des incitations extérieures, mais aussi par l'impact des besoins internes. Professeurs principaux sont comme entraîneurs dans les sports qui poussent leurs joueurs hors de leur zone de confort, où ils peuvent ensuite se développer au-delà.

Leadership éloigne de la compétition idée classique à l'optimisation maximale des ressources. Un enseignant leader guide chaque élève au point où il fait le plus de vous-même, au lieu de les attraper ou autres obsolètes.

Identifier les faiblesses et les efforts de fidélité

Une erreur de gestion et la perte astucieux, qui était comprend principalement la reconnaissance des faiblesses, un système d'évaluation reconnaissants et un système de récompense, non seulement pour la performance, mais pour l'effort, compléter le profil de guidage dans l'éducation.

Ne jamais croire que ces principes pour hétérogène, apprenants défavorisés ou lents se appliquent. Plutôt, ils sont tous Les enseignants dans tous les groupes de liaison et doivent être tissés dans vos méthodes d'enseignement. Donc, vous pouvez aller dans chaque groupe les bonnes choses de la leçon.

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