Nous avons besoin de modèles?

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En temps de crise, l'appel est une expérience plus fort, selon les modèles. Est cet appel pour les modèles et les gestionnaires de modèle et collègues mais aussi un sens? Peu peut être fait plutôt doute, au moins du point de vue de la théorie de l'apprentissage. Le débat sur l'éthique de la responsabilité des gestionnaires caractérise le paysage de leadership. Même l'appel des médias pour les modèles et les modèles gagne énorme. Mais seuls quelques travailleurs après une étude réalisée par le cabinet de conseil Accenture dans leur propre exploitation trouvaille - juste un homme sur quatre et seulement une femme sur cinq. Cela semble être un état lamentable à première vue; mais je vois les effets positifs personnellement.

Modèles: apprendre à partir de modèles dans l'enfance et l'adolescence
De point de vue de l'apprentissage théorie, l'apprentissage du modèle, en particulier dans la petite enfance et de la jeunesse joue un rôle important. Les enfants et les jeunes apprennent à partir de modèles, souvent les parents sont des modèles de rôle, le premier autre significatif. Mais même les adolescents Copier attitudes et les comportements de leurs étoiles et modèles.

Aussi, je ai eu comme un enfant mes idoles: Albert Schweitzer et Uwe Seeler, leurs attitudes et comportements que je imitais. Le médecin de Lambaréné et l'étoile du football HSV-fidèles étaient quelques années modèles sans restriction. ,

Mais même à ce stade de développement très précoce l'identification complète avec un modèle de rôle est plutôt inhabituel. Un rôle spécifique décolleté est souvent transféré ou modifié dans le comportement propre de l'un.

Naturellement, ce modèle d'apprentissage n'a pas de sens avec l'âge, car un répertoire varié de comportements et de compétences est disponible, cela se applique récupérer.

Une réflexion critique remplacé l'utilisation dogmatique de modèles
Cependant, je veux faire une recherche pour le leadership des principes directeurs et les modèles ne se terminera pas brusquement avec cette déclaration, mais ils sont admissibles. Cette recherche ne peut être achevée en environ le sens autoritaire conservateur »des personnalités qui font l'histoire." Aussi une élévation des valeurs morales motif peut bien être contre-productif.

modèles de développement d'affaires, de développement et de gestion des ressources humaines sont des processus continus, l'objectif doit être la croissance de réflexive personne expertise indépendante. Par conséquent, le développement humain équilibré et bien dans la société le terrain entre la formation et le développement de la personnalité avec précaution. , Les employés d'âge mûr innovantes sont l'un des meilleurs modèles de fonctionnement.

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