Potentiels du vieillissement en milieu de travail: Old Stratégie Qualification (Partie 3)

FONTE ZOOM:
Dans la troisième partie traite de la question de savoir si il ya des conditions organisationnelles au sein de l'entreprise, afin de permettre la stratégie âge formation croisée. Il peut émerger cinq conditions qui appartiennent à une stratégie réussie dans le développement et la formation des ressources humaines. L'âge est un obstacle à l'apprentissage? Cette question nous étions «potentiel de vieillissement», suivi dans les deux premiers épisodes de la série et avait attiré l'attention sur les possibilités remarquables de l'augmentation de la capacité fonctionnelle de la performance humaine. Dans l'épisode d'aujourd'hui, l'accent est dirigé sur les conditions d'organisation qui devraient être considérés quand une vieille croix-formation et le perfectionnement du personnel.

De longue expérience avec les qualifications liées à l'âge, à mon avis être cinq conditions particulièrement soulignant:

  1. Apprendre dans le contexte de la programmation globale.
  2. Créer un paysage éducatif pour les personnes âgées.
  3. L'activation de la compétence des employés expérimentés fonctionner - mais aussi prendre en compte les conditions de l'environnement d'exploitation.
  4. Apportez besoins des entreprises et des employés dans l'apprentissage en ligne.
  5. Maintenir la continuité et réaliser des projets communs.
Pour 1: Apprendre
Depuis plus de quarante ans, le cliché de l'éducation de l'apprentissage continu est en plein essor. Néanmoins, il est - contrairement aux pays d'Europe du Nord - pas encore réussi à combler dans la République fédérale d'Allemagne avec cette vie programmatique. Loin casse trop souvent cette tendance pour l'instant dans les plus de quarante ans.

A 2: Formation pour le paysage ancien
Beaucoup de concepts de formation à l'étranger peuvent être apprises. Parmi les Finlandais que nous pouvons de l'utilisation de la maison de la capacité de travail. Par les Danois, nous pouvons apprendre comment le taux de participation dans le développement du personnel et de la formation être augmentée.

À 3: activation de la compétence du personnel expérimenté
Le personnel expérimenté ne sont pas une feuille blanche. Concepts didactiques doivent se appuyer sur le potentiel de l'expérience des travailleurs âgés. Groupes d'apprentissage mixte d'âge doivent être mis en œuvre sous diverses formes comme un des groupes d'apprentissage et de projets.

À 4: apprentissage doit conformément
L'apprentissage intergénérationnel dans les entreprises est un bloc, mais l'attrait de l'apprentissage augmente également que les options de carrière verticales ou horizontales existent dans l'organisation. L'apprentissage doit être aussi fort que possible en ligne entre les besoins d'apprentissage individuels des travailleurs et les exigences d'apprentissage professionnelles.

A 5: maintenir la continuité
Dans le passé, il y avait souvent trop peu approches du projet dans des entreprises qui ont mis en place la stabilité à long terme. Même en temps de crise approche éprouvée doit être maintenue, de sorte qu'une identification permanente avec ces nouveaux concepts didactiques peut être fait.

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