Procédé Gordon

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Thomas Gordon était un psychologue de renom qui a développé une méthode de communication pour une interaction efficace avec les enfants; Procédé Gordon. Il a introduit des concepts tels que l'écoute active ?? ?? et ?? I- un message ?? dans la communication entre les gens.

Thomas Gordon

Thomas Gordon est né le 11 Mars 1918 à Paris et était un psychologue et étudiant américain. Il a écrit neuf livres que tant ?? s de six millions ont été vendus dans le monde. Thomas Gordon a été nommé en 1997,1998 et 1999 pour le Prix Nobel de la Paix. L'approche de la psychologue américain est basé sur sa conviction que l'utilisation de la puissance dans les relations est nocif. Thomas Gordon a obtenu dans sa pratique régulièrement les parents sur le plancher qui avait des problèmes avec l'éducation de leurs enfants. Il était très attaché à ses clients et a commencé en 1962 en Californie, son premier cours pour les parents. Ce était tellement populaires qu'il formateurs à travers l'Amérique a commencé à diriger dans leur leçon de l'environnement.

Procédé Gordon

Thomas Gordon développé dans les années 60 la méthode Gordon. Il est devenu célèbre avec son livre "l'écoute des enfants." Il y montre une méthode pour construire et améliorer le style parental et la relation entre parents et enfants. La méthode Gordon veut tout le monde peut être eux-mêmes et de prendre leurs responsabilités et que vous prenez en compte cela avec l'autre. Il applique cette méthode plus tard à diverses pépinières et de l'éducation.

Caractéristiques de la Gordon - Méthode
  • Ecouter pour que les enfants se sentent compris.
  • Donc, parler à vos enfants à comprendre
  • Résoudre les conflits afin que personne ne perd
  • Prendre des dispositions afin que chacun obéit

Modèle de communication
Sa méthode comprend des composants clés représentant un modèle de communication:

Comportement des fenêtres
La fenêtre de comportement est un outil pour découvrir qui a vraiment un problème. En tant qu'adulte, vous êtes parfois tentés d'exagérer votre phrase en employant pouvoir. Placez le comportement de soi et des autres.

L'écoute active
Souvent, les parents ne comprennent pas ce que les enfants veulent. Si vous écoutez activement, vous pouvez savoir où se trouve le problème. Ensuite, vous pouvez essayer le problème, d'articuler les besoins et les sentiments de l'enfant. L'enfant se sent compris. Ce moyen de communication assure le respect de l'autre. Répétez ce que vous avez dit appelant et de vérifier si ce est vrai.

I-messages
Parfois heurter comportement de l'enfant avec vos propres besoins. Faire l'utilisation du message ?? I ??. Ainsi vous gardez le problème pour vous. Les exemples peuvent inclure: ?? Je trouve cela ennuyeux quand vous ???? au lieu de vous faire ?? ??.
Switch: Dans les situations violentes passer de l'écoute active pour les I-messages. Ainsi, vous pouvez passer facilement dans des situations violentes entre vous et les autres.

Résolution des conflits
En l'absence de méthode de perte ?? ?? la recherche d'une solution ensemble. Vous décidez ensemble ce que le conflit est et quelles solutions sont là. Quelle est la meilleure solution et comment faut-il procéder? Les deux conflits de valeurs-conflits doivent résoudre.

Dans la pratique,

Les composants, tels que l'écoute active, ne importe quand et ne importe où applicable. Il est applicable aux enfants ?? s collègues, famille ou entre amis. Il ya plusieurs cours qui sont donnés dans les Pays-Bas pour la famille, se occupent des enfants et le développement personnel.

Pour les parents il ya formation ?? traiter efficacement avec les enfants ??. Depuis le lancement officiel du cours ?? Traiter efficacement avec les enfants ?? Pays-Bas en 1979, plus de 50.000 personnes ont assisté à la formation.
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