Qu'est-ce que les enfants ont à mathématiques?

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«Les mathématiques sont l'alphabet avec lequel Dieu a écrit dans le monde", a déclaré Galileo Galilei. Une mauvaise nouvelles pour les étudiants qui sont aux prises avec le client de l'informatique. Dans l'après-midi, les devoirs de maths longue et souvent besoin de tutorat afin d'obtenir une prise en main. Mais pourquoi se prépare ce spécialiste essentiels enfants tant de problèmes? Beaucoup d'étudiants ne peuvent pas faire face avec les mathématiques

Beaucoup d'étudiants associer mathématiques avec l'aversion ou de peur et vous remarquerez dans les classes: chaque troisième personne peut avoir au moins quatre dans ce sujet. Mais les mathématiques ne devraient pas être la douleur, il peut même être amusant. Pour initier les enfants le côté agréable de cette région, il faut d'abord aller à la racine du mal.

La méthodologie de l'enseignement faux

Malheureusement, tous les enseignants ne ont pas les meilleures méthodes pour enseigner aux enfants les mathématiques. Parfois, les enseignants vont le sujet trop rapidement ou donnent des explications insuffisantes pour que les élèves ne peuvent pas suivre et à comprendre les lacunes demeurent. Il ya même des enseignants qui ne obtiennent pas vraiment avec le contenu spécifique de la substance et ce sentiment transmettent à leurs élèves.

Enfin, il ya des enseignants qui sont tout simplement trop sévères et provoquent une anxiété chez les enfants. Le dégoût d'un enseignant peut alors se développer l'aversion à l'ensemble du sujet. Dans ce cas, il serait utile d'essayer quelques cours avec un autre enseignant et d'observer si elle conduit à de meilleurs résultats.

Les problèmes typiques des étudiants

Mais il ne est pas toujours l'enseignant est le problème. La raison la plus fréquente pour laquelle les étudiants ne aiment pas les mathématiques est parce qu'ils sont si difficiles, si ce ne est en profitent. Mais cela conduit à une autre question: pourquoi certains enfants ont des problèmes en mathématiques? Les causes sont nombreuses. Certains enfants, par exemple, comprendre le processus derrière une solution de la tâche, mais en raison de déficits de la mémoire de travail, les différentes étapes de la tâche ne est pas assez long pour garder à l'esprit afin d'appliquer.

Certains enfants peuvent avoir écrit de la difficulté, ils pensent d'un certain nombre et écrire un autre, tandis que d'autres étudiants ne comprennent tout simplement pas le concept derrière la tâche. Pour découvrir les erreurs et d'améliorer, vous devez surveiller de près et de développer leur propre approche pour travailler.

Que faire avec la dyscalculie?

Malgré les difficultés, de nombreux enfants peuvent comprendre les concepts mathématiques avec des travaux plus ou moins supplémentaire et appliquer avec succès. Cependant, il ya des enfants, environ cinq à six pour cent, qui comprennent le matériau plus dur. Pour eux, peut-être il peut y avoir une dyscalculie, un trouble d'apprentissage qui affecte la pensée arithmétique. Les signes et symptômes comprennent la difficulté à compter, lente ou manque de reconnaissance du nombre d'objets ou de difficultés de calcul. Si vous voyez ces signes, vous devriez voir un médecin. La thérapie plus tôt possible peut affecter la courbe d'apprentissage significativement positif.

Bien que de nombreux élèves ne aimaient pas initialement ou trouvent difficile, l'opinion peut changer plus tard dans la vie quand les étudiants à trouver un enseignant que le bien matériel expliqué et il se connecte avec les choses qui les intéressent.

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