Qu'est-ce que PDD / NOS exactement?

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De nombreux sites peuvent être trouvés sur PDD / NOS, et les troubles liés. Mais qu'est-ce que cela signifie? Quel est l'impact sur votre vie et celle de votre famille? Et surtout quelle est la définition d'un peu langue «Jip et Janneke '?

Quel est PDD / NSA?

PDD / NSA est une forme d'autisme. Autres formes d'autisme sont:
  • Autisme classique
  • Syndrome d'Asperger
  • Régime MCDD

L'autisme est un trouble envahissant du développement qui se caractérise dans l'interaction sociale, la communication et le comportement de plus en plus répétitif. Pervasie signifie «pénétration profonde. PDD / NSA est une forme d'autisme. Une personne avec PDD / NSA a certaines caractéristiques de l'autisme, mais pas tout. Il n'y a pas de critères dures »de symptômes. Mais bien sûr, il ya des directives.

Les gens atteints de TED / NSA ne peuvent pas faire preuve d'empathie avec une autre personne. Ils sont très auto-centrée, et ont souvent de multiples désavantages dans les zones émotionnelles, sociales et motrices. Ces personnes ont des déficits dans les aptitudes sociales. Enfants, il est difficile de faire face à ses pairs. en outre, ils souffrent souvent de lacunes en matière de communication. Ils ne savent pas toujours ce qu'ils disent, ils peuvent parfois difficiles mots entiers d'utilisation, qui ne correspondent pas l'âge et sonnent comme des «petits adultes» très souvent, ils ont aussi une voix très monotone. Comportement stéréotype / fixations sont: toujours faire les mêmes opérations sont intéressés par un sujet particulier et puis il ne peuvent parler. Et enfin, vous voyez souvent une image différente de la fantaisie et les choses werkelijkheid.Alle entrelacent souvent, ils peuvent littéralement prendre un conte de fées ou une histoire et je crois que ce est vraiment arrivé.

L'autisme est un trouble complexe qui peut avoir une grande influence sur le développement d'une personne. L'autisme peut se produire à tous les niveaux de fonctionnement intellectuel. Quelqu'un avec l'autisme éprouvent souvent ses propres limites. Parfois, la personne sans barrières et seule expérience les environs de l'expérience que quelqu'un d'autre est. Il se peut aussi que les personnes autistes ont conscience de leurs limites et pourtant ne peut pas nommer ce que cela signifie dans leur vie.

Les enfants atteints de TED / NOS exigent beaucoup d'adultes, ils ont encore un "instructions" décents. Il est et continue à chercher un moyen de les voir heureux. Tous les enfants et adultes atteints de TED / NSA est différent et devraient être traités différemment. Mais si un enfant est bien accompagné à vivre avec elle.

Les effets de PDD / NSA

Conséquences pour l'enfant
Pour l'enfant faire les effets de PDD / NOS souvent une déficience grave dans le fonctionnement quotidien. Ceci est bien sûr fonction de la composition et de la gravité de la maladie. Les enfants atteints de TED / NOS par leurs problèmes dans l'interaction sociale souvent très précaires et solitaires. Les craintes viennent à eux plus que la moyenne. À l'école, ces enfants opèrent souvent en dessous de leur niveau d'intelligence. Se faire des amis et de maintenir des amitiés pour ces enfants est une tâche extrêmement difficile. Sur une école ordinaire est souvent la solution idéale parce que l'enfant ne reçoit pas immédiatement l'attention qu'il veut. Il / elle ne comprend pas qui peut ne pas être immédiatement attention à eux. Causé la colère et la frustration. Souvent est un enfant présentant un TED / NSA dans le couloir.

Conséquences pour la famille
Pour les parents d'enfants atteints de TED / NSA est le manque d'une véritable réciprocité dans la relation avec l'enfant souvent une expérience décevante. Augmenter leur demander plus de l'effort moyen. Approche intuitive leurs parents ont souvent déjà adapté aux problèmes de l'enfant. Outsiders qui suscite souvent la remarque qu'ils protègent leurs enfants trop. La régularité est un soutien important au sein de la famille. Désactivez également. Faites des choses spontanées, il ne est souvent pas un enfant avec TED / NSA

Souvent, les enfants metPDD / NEI nécessaire par leur naïveté par rapport à l'environnement social plus que les autres enfants l'orientation et la protection de leurs parents. Ils ne sont pas familiers avec les «mauvaises personnes» et donc une cible facile pour les gens avec de mauvaises intentions.

Les frères et sœurs reçoivent donc parfois trop peu d'attention. Ils ont également eu l'absence de réciprocité dans la relation. En outre, des événements familiaux spontanées souvent évités ou marquées par l'enfant metPDD / NEI, qui ne peuvent pas supporter d'enfreindre les règles et les rythmes normaux.

Conséquences à l'école
L'enfant présentant un TED / NSA peut moins facilement aligner les attentes de l'environnement. Il est important que les enseignants de ces enfants et se rendent compte qu'ils reconnaissent que le comportement rigide est guidé par la peur et pas une question d'entêtement.

Un enfant présentant un TED / NOSkan apprendre. Le court-circuit dans le cerveau peut être remplacé par un détour. Vous voyez souvent comme un enfant avec TED / NOS appris quelque chose ne va pas loin. Juste parce qu'il / elle a fait tant de mal à se familiariser avec cette propriété.

La cause de PDD / NSA ne est pas vraiment clair. On soupçonne un trouble dans le développement du cerveau, ce qui a des conséquences pour le traitement de l'information. On estime que 80 à 90% en hérédité joue un rôle dans la forme d'un risque pour le développement de la maladie. Souvent on voit dans les familles d'enfants atteints de TED / NOS nombreuses variantes de ces troubles, les différents degrés de la vie sociale un peu maladroit à l'autisme pur. Mais il ne doit pas être si votre enfant PDD / NOS, que l'un des parents est la cause.

PDD / NSA peut avoir un impact majeur sur le fonctionnement quotidien de l'enfant, en particulier dans le domaine social. L'éducation de l'enfant exige des efforts considérables et a un impact sur toute la famille souvent.
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PDD / NSA est désactivé et ne est pas curable. Cependant, on peut apprendre à composer avec elle. Et un adulte est un facteur important.
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