Rapport d'accident à l'école primaire - il réussit avec des témoignages

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A propos d'un rapport d'accident, les enfants apprennent dès l'école élémentaire. Cela est essentiel pour écrire un rapport d'accident complète dans la 4e année.

Un rapport est le récit détaillé d'une situation vécue. Surtout à l'école primaire, ce est pratique, habituellement, même basé sur les expériences qui sont racontées. Ainsi, les enfants peuvent écrire, par exemple, sur la base de témoignages un rapport d'accident par le rassemblement des faits les plus importants dans l'ordre chronologique.

Préparation du rapport d'accident

  1. Pour en savoir principalement à l'école primaire déjà filtrer les faits les plus importants d'un texte, des déclarations ou des récits des témoins sont particulièrement appropriés.
  2. Par exemple, vous pouvez demander à la responsabilité de l'élève de signaler un accident et les autres élèves devriez vérifier avec l'aide des questions "W" les faits comme le temps, le lieu, les personnes impliquées et le cours des événements.
  3. Dans le même temps, la position narrative des "narrateur" changements dans la lettre ultérieure du rapport d'accident à la troisième personne.
  4. Une fois que tous les faits ont été recueillis, vous devez maintenant assigner les trois domaines afin de parvenir à une structure en béton.

Écrivant dans l'école élémentaire

  1. Soyez les élèves du primaire un rapport d'accident, il va ici en premier lieu est d'apprendre ce que les choses sont importantes et objective et les descriptions qui ne sont pas prises en compte.
  2. Il se agit de l'aspect émotionnel, qui n'a pas d'importance dans les rapports. La description de chaque personne doit être examiné séparément. Il ne est pas, par exemple si l'homme a porté un chapeau violet, mais que ce ne portait pas de lunettes et n'a donc pas vu aussi bon.
  3. La première devrait être mentionné dans le rapport de l'accident comme une introduction pour les personnes concernées, le temps et le lieu. Par exemple: "Tina et Tino sont réunis à midi sur la rue principale de Holla Seigneur laine, qui était juste à une intersection."
  4. Seulement dans la partie principale sera discuté et décrit à l'accident réelle, comment il se fait. Par exemple: "Depuis que M. laine avait oublié ses lunettes, il n'a pas vu la voiture entrant et a couru dans la rue."
  5. Seulement dans les rapports de section finales sur la situation se est avéré. Par exemple: «La réaction rapide du pilote était M. laine avec une frayeur."
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