Recherche Pise: mathématiques et la langue

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L'étude PISA a montré que les Pays-Bas un 11e Etat lorsqu'il se agit de performances de calcul de 15 ans. Dans le domaine de la lecture que nous faisons de mieux et nous sommes 10e. Ce était la raison pour le ministre d'intervenir et d'exiger que les écoles devraient accorder plus d'attention aux mathématiques et de la langue. Cela pourrait être un peu trop crûment est décrit dans cet article. Il est également un article utile pour les parents qui veulent en savoir plus sur l'arithmétique et la formation linguistique.

Mathématiques et la langue

Les deux experts et les politiciens sont d'accord. Enfants néerlandais marquant faible en mathématiques et en langue et devraient être balayé vers le haut. L'idée est que plus d'attention à ces sujets devrait être accordée plus de temps à investir et à fournir de meilleurs instructions. En soi, ce est exact. Il est vrai que plus de temps de pratique et de meilleures instructions conduisent à une meilleure performance. Ça a l'air bien. Hup, plus la langue et les mathématiques et il fera beau. Un lecteur plus critique sera leur poser quelques questions. Combien de temps doit être investi? Combien de temps l'informatique est en fait normal? Comment pouvez-vous vraiment améliorer l'enseignement? Et quels sont les résultats sont meilleurs? Les politiciens écrans avec diverses études internationales montrant que nous appartenons à la vidange du monde occidental. Nos étudiants ne serait pas tout à fait illettrées et ne peut pas rendre les mathématiques. Heureusement, il existe parfois d'autres experts qui nous disent que ce est tout pas si mal à nouveau. Si vous imaginez même pas ce que signifie tout ce que nouvelles pour l'enseignant de votre enfant. Qui doit être toutefois progressivement penser qu'ils peuvent vraiment rien faire correctement.

Résultats de mathématiques et la langue

Pour une vaste étude internationale, l'étude PISA, les résultats de 15 ans sont mesurées et comparées par pays. Pays-Bas est venu en 2009 dans le domaine des mathématiques en 11e sur le bus et dans le domaine de la lecture 10. Lorsque les données sont connues, en Décembre 2010, est allé directement à la sonnette d'alarme en anneau. Nous avons donc dû bas ?? ?? jamais été. Raison de paniquer. Pour un meilleur examen de la liste, nous pouvons faire encore plus silencieux. Au sommet de Shanghai en Chine. Étrange qu'une ville peut participer à cette étude. Parce que Hong Kong Chine apparaît deux fois dans la liste. Il me semble que lorsque les résultats sont comptées à partir de toute la Chine, donc y compris celle des paysans plate, la Chine disparaît complètement de la liste. Néanmoins, l'Asie se porte très bien sur la liste Pise. Mais en plus de l'augmentation de la liste de Pise, le nombre de suicides chez les jeunes dans les parties proportionnées. Cela me semble une belle perspective pour nos enfants. Nous pouvons mieux se concentrer sur les pays qui sont plus près de nous en faire une comparaison. Liechtenstein et la Suisse score que les Pays-Bas appartiennent dans le domaine des mathématiques, mais sont plus faibles quand il se agit à la lecture. Seules la Finlande et, dans une moindre mesure le Canada sont des pays intéressants pour les Pays-Bas. Il serait sage de jeter un oeil là.

Plus mathématiques et la langue

Heureusement enquête approfondie pas nécessaire si vous êtes dans la politique. Lorsque Pise panique se était calmée, le ministre est venu avec la solution. Davantage l'accent sur les mathématiques et la langue, à partir de l'école primaire. Comme indiqué précédemment: bien, parce que plus le temps que vous passez sur un sujet, plus les étudiants sera. A également une amélioration des résultats d'instruction à une meilleure performance sur. Mais le sabot d'essorage recommence. Ce qui est plus ?? ?? et ce qui est mieux ?? ??. Pendant ce temps les enseignants saisissent leur chance. Assez longtemps qu'ils avaient à se retenir et compter réaliste ?? ?? pour eux-mêmes et des cours de langue amusantes accepter avec de nombreux exercices de langue acceptent. Sortir avec elle et de revenir à l'ancien bachotage. En savoir tables! Renouvellerait Écritures! Tous les dictées de jour! Dans l'enseignement ne est jamais quelque chose d'un peu d'ajustement, sans aucun changement signifie un grand changement de cap.

Comment peut-elle continuer avec les mathématiques et la langue?

Vos enfants vont à l'école pour apprendre. Pourquoi ont-ils besoin d'apprendre la langue, la plupart des enseignants, vous et vos enfants doivent expliquer. En comprenant bien ce que quelqu'un dit et bon d'être en mesure de lire et d'écrire, les enfants seront en mesure de faire tourner un membre à part entière de la société. Tout est finalement langue. Il ne est communiqué avec le mot écrit. Lorsqu'on lui a demandé aux élèves pourquoi ils le font chaque jour que l'arithmétique fastidieux de travailler, l'enseignant ne sait que trop souvent rapport qu'il pratique lorsque vous aller faire du shopping et vous pouvez compter combien vous avez à payer. Ce ne est pas vrai. Nombre de l'étudiant apprend à penser systématiquement. Cause et effet sont logiquement et ils peuvent comprendre pourquoi certains systèmes fonctionnent de la façon dont ils travaillent. Ainsi, il ne est pas surprenant que les mathématiciens intelligents aussi un ordinateur à comprendre. Quel est réellement pas étrange, ce est que un étudiant qui est bon en maths, mais pas bon à la langue, il est bon de nouveau en orthographe verbe et se décomposent. Ce est parce que l'orthographe des verbes est basé sur un système très logique, comme l'analyse. Ces deux choses sont en fait plus en mathématiques que de le faire avec la langue.

Littératie et en numératie sont donc les principaux sujets de l'école primaire et devraient également obtenir beaucoup d'attention. Les deux enfants qui ne peuvent pas suivre les enfants qui sont assez bon, devraient recevoir une attention particulière. Et l'arithmétique et la langue ne doivent pas beaucoup changé. Nous devons nous pencher sur ce qui est déjà bon. Compter réaliste est bien, mais faire plus d'attention aux enfants qui viennent mauvaise long et fournir l'amusement et programme stimulant pour les enfants qui peuvent compter ainsi. Zone Langue attention devrait être accordée à l'orthographe et la compréhension en lecture, mais aussi la lecture technique ne doit pas être oublié, même dans la superstructure. En outre, il est amusant à faire dans le domaine de la langue beaucoup plus sur le développement de la langue, comme proverbes d'apprentissage et de prêter attention aux essais d'écriture. Il va beaucoup de temps en elle, mais ça vaut le coup.

Ce est que tout a besoin d'un enfant? Langue, mathématiques et la lecture? Bien sûr que non. Les sujets wereldorintatie sont importants. Un enfant a besoin de comprendre le monde autour de lui. Les discussions de groupe peuvent se assurer que les élèves d'autres, mais aussi de mieux se comprendre. L'exercice est important, surtout quand il est également utilisé pour améliorer les mœurs sociales. Expression est important. Les enfants apprennent beaucoup du dessin, de l'artisanat, la musique et surtout beaucoup de drame. Et il devrait y avoir beaucoup d'attention de l'école pour l'éducation sociale et émotionnelle de l'enfant et de former un groupe dans lequel chaque élève se sent valorisé et aucun élève de débris va dans l'estomac à l'école.

Quelle école dois-je choisir maintenant?

Personne ne peut bien sûr décider pour vous. Mais quand le directeur vous dit qu'il n'y a qu'une attention pour les mathématiques et la langue à l'école, je mettrais mes doutes. Essayez de comprendre ce que signifie le président par cela. Demandez combien de comptage de temps et la langue utilisée? Et la mesure dans laquelle l'attention est accordée à d'autres sujets et en particulier pour le développement socio-affectif de votre enfant. Le large développement menace maintenant sous neige à nouveau en raison de l'accent sur la littératie et la numératie, mais ce est faux. Un fonctionnement individu social dans la société aussi important que quelqu'un qui est bon dans la langue et les mathématiques. Quoi qu'il en soit, il n'y a aucune étude Pisa du développement socio-affectif des élèves. Cependant, il ya des études étant des jeunes Néerlandais. Ce qui ressort, ce est que nous sommes là en permanence très bonne note. Nous devons faire quelque chose de bien.
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