Santé: Comme un enseignant a demandé à son auto-gestion pour rester en santé

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La santé des enseignants est un sujet important. Parce que les problèmes qui doivent être respectées en matière de santé des enseignants, sont souvent sous-estimé. Ainsi, par exemple, le sentiment de ne jamais être fini, l'incapacité de passer l'examen en arrière et se détendre, alors en texte clair: le stress pur! Les médecins qui rapportent beaucoup à la santé, en particulier de ces symptômes de stress des enseignants. Piège enseignants de la santé 1 - Une forte proportion de einzuteilender gratuitement travail Surtout les femmes choisissent la profession enseignante souvent avec l'argument qu'il était par le einzuteilenden Après-midi libre particulièrement bien à combiner avec la famille et les enfants. Votre jour est ensuite divisé en trois parties: l'école le matin, l'après-midi de la famille, de soir et de préparation post-leçon.
Si d'autres travailleurs ont déjà rejoint la phase de relaxation, est à votre collègue 3ème travaux de bloc au bureau à la maison passe, et ce après avoir épuisé après-midi de la famille.

Beaucoup de femmes submerger par ces charges doubles ou triples.
Les enseignants de la santé piège 2 - Demande pour la conception créative Les exigences méthodologiques et didactiques de l'enseignement criant l'esprit créatif dans vos collègues. D'autre part, ce est un ordre de travail est ouvert vers le haut, et donc un facteur de stress psychologique.
Soutenir la santé des enseignants. Encourager et exiger le travail d'équipe au sein du collège. Soutenez-vous mutuellement, car tout le monde ne peut pas toujours être créatif sur demande.
Les enseignants de la santé piège 3 - l'idéalisme sans vue sur la réalité Beaucoup d'enseignants se sont engagés à un idéal élevé de l'éducation. Vous ne pouvez pas combler l'écart entre les attentes et la réalité, un effort de toujours sacrifier.
But pour la conversation des employés avec un collègue du réalisme professionnelle affectée. Essayez les fins de la santé des enseignants par la compréhension et la perception de l'influence réelle de classe et l'école de maintenir l'équilibre entre l'idéalisme et le réalisme scolastique éducatif.
Souvent, le professeur de santé général aide un groupe Fallberatungs- ou la supervision collégiale afin d'attirer l'attention sur le fait qu'il va dans l'autre et fournir le par.
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