Si il n'y a pas ou trop peu à vos besoins de base sont satisfaits

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Chaque être humain a des besoins de base. Le but de l'éducation est que finalement rencontré ces besoins de base, afin que quelqu'un grandit comme un adulte équilibré. Lorsque les besoins de base simples ou multiples implications restent insatisfaits à l'âge adulte. Lève-toi horaires disfuntionele. Quels besoins de base sont là et quelles sont les conséquences si cela ne est pas suffisamment respectée?

Besoins de base

Sécurité et d'appartenance
Tout homme a besoin de sécurité et d'appartenance. Ici, il est important que le parent voit ce qui doit l'enfant et répondre aux besoins d'un enfant, comme dormir, manger et boire. En outre, le contact physique et un refuge important pour la performance de ce besoin fondamental.
Si cela conduit à une déconnexion non tenues de base et de rejet.

Autonomie, de compétence et d'identité des sentiments
Toute personne aimerait savoir qui il ou elle est et ce qu'il ou elle peut. Il est important que son enfant un parent est grave et l'enfant apprend qui il ou elle est. Et pas qui ils doivent être. Il est également important que les parents donnent aux enfants un certain degré de responsabilité, un enfant peut vivre quelque chose qui peut et quelqu'un est.
Si ce besoin fondamental reste inassouvi cela conduit à une autonomie affaibli et à un dysfonctionnement.

Limites réalistes
Chaque enfant a besoin des limites réalistes. Pendant l'enfance à chaque enfant de remplir un certain nombre de tâches de développement. L'accomplissement de ces tâches ne réussira que si le monde autour de lui dans un endroit sûr et prévisible soit. Limites réalistes aident ici. Monde sans frontières est un endroit imprévisible et effrayant d'être.
Si cela se traduit non tenues de base aux limites affaibli.

L'expression de soi
Pour répondre à ce besoin de base, il est important que le parent a un respect de l'enfant et l'appréciation de ses talents uniques, style et créativité.
Si cela se traduit non tenues de base de se concentrer sur d'autres.

La spontanéité et le jeu
Regardez un enfant et vous verrez qu'il jouera automatiquement. Jeu offre la possibilité d'exprimer librement des émotions et des besoins, et donc un intérêt essentiel d'un développement sain.
Si cela se traduit non tenues de base à l'hypervigilance et l'inhibition.

Schémas dysfonctionnels

Young et al., L'effet de la persistance formulé ces cinq besoins de base sous la forme de 18 dysfonctionnelles horaires. Un schéma est une croyance importante, acquise dans l'enfance, où une personne a plus de questions ou de penser à avoir.

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