Sont devoirs sens? - Avantages et inconvénients

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Vous souvenez-vous vos jours d'école? Quelle a été la première classe pour vous? Étiez-vous dans la première classe toujours heureux et fiers d'être en mesure d'apprendre quelque chose? Oui? O. K. et comment il continué? At-elle parfois à une fraction ou pouvez-vous rappeler une école heureux là où vous avez apprécié l'apprentissage et devoirs? Si vous êtes parmi ceux qui ont bénéficié de l'apprentissage, vous verrez les devoirs pour les élèves à donner un sens. Si vous votre école, être avec l'ancien devoir lourde de ses devoirs, la charge de sens dans la mémoire, vous ne pourriez pas voir devoirs, le cas échéant. Alors, quelles sont pour ou contre des devoirs?

Que devoirs est utile de décider au cas par cas

  • Si vous professionnels, tels que Les conseils scolaires, les enseignants, les professeurs et autres spécialistes se demandent si les devoirs sont utiles, la réponse pourrait être ". Bien sûr, se ils répondent approprié pour les étudiants, le programme d'études et un effort satisfiable" Et maintenant, la discussion est à juste titre ne est plus une question de savoir si les devoirs sont utiles, mais ". Quand et dans quelles circonstances un sens devoirs"
  • Demandez si les devoirs sont enseigner aux gens sentent les réponses pro pourraient être: "Bien sûr, parce devoirs consolider leurs connaissances et sont un bon leçons de suppléments." Ou: ". Bien sûr, parce que les parents et les élèves peuvent ainsi contrôler le processus d'apprentissage et de préparer l'étudiant pour le travail indépendant sur" La réponse pourrait être, entre autres, Lisez aussi: "Bien sûr, parce que l'étudiant peut alors se préparer à enseigner et le poursuivre plus tard."
  • Et si vous demandez à un des étudiants "note-bons» se il continue devoirs est logique, il se pourrait que la réponse est: «Bien sûr - ce que je ai en temps de paix à réaliser une fois de plus bien plus, je aime le faire. ». Il pourrait également être une réponse Contra par vous répondre "Non, non-sens so`n -. Mais tout ce que je kenn` Que dois-je ruiner mon après-midi - que je reçois même peu de temps avant la classe commence - mais de toute façon seulement pour le batteur. "
  • Que pensez-vous, comment peut une réponse de l'étudiant "Touch pire» à la question sur les devoirs? Peut-être qu'il répond Pro devoirs: «Oh oui, les devoirs sont utiles, car à la maison je ai le temps je ai besoin de comprendre la matière - et de toute façon je peux améliorer mon devoirs avec une bonne censure." Vous pourriez aussi bien obtenir une réponse Contra, qui pourrait se lire comme suit: «Non - donc je verplempere pas encore mon temps - ne apporte rien de toute façon."
  • Pour clarifier la question de savoir si les devoirs sont utiles ou non, il ne suffit pas de recueillir beaucoup d'opinions différentes, parce que chacun croit attitude et réponse aux avantages et les inconvénients, est justifiée et correspond au cas particulier opportun de la vérité. Mais comment pouvez-vous trouver un consensus commun d'être pour ou contre les devoirs?

Y at-il un pro ou contre aux devoirs?

  • Sentez-vous revenir quand vous étiez élèves de première année. Ont après-midi, aimé apprendre, en plus de suffisamment de temps pour jouer le ABC présente fièrement: «Je peux le faire" Cette expérience signifie que les enfants veulent apprendre aussi longtemps que il ya des contacts qui non seulement reconnaissent les progrès réalisés, mais aussi aider à appliquer ses nouvelles compétences.
  • L'absence d'un tel soutien interne ou les exigences académiques de portée, peut se produire dès la première année de la peur de l'échec. Et ces craintes doivent être ignorées ou même renforcés ou autrement, il peut arriver que l'enfant perd complètement la foi dans sa capacité et ne voit dans le sens des devoirs en classe.
  • Les enfants qui apprennent dans vos compétences et de connaissances, un soutien positif et apprendre à reconnaître les «lacunes», se développent habituellement une bonne confiance en soi et ne peut donc souvent apprendre beaucoup plus insouciante, de sorte que les devoirs peut être ressentie plutôt que l'enrichissement.
  • Bien sûr, chaque enfant, chaque élève exigences différemment doués et excessives doit être évitée à tout prix, de sorte que les devoirs et l'école significative et peut être vécue appropriée. Néanmoins, la règle générale est que les enfants veulent apprendre et si cette intention de la naissance, est promu au-dessus de l'ajout de premier ordre, il ya de bonnes chances pour un pro sur les devoirs à la maison.
  • Par conséquent, les avantages et les inconvénients points suivants doivent toujours être considérés que relative, ce est- le cas échéant au cas individuel. Abstraite, toute réussite de l'apprentissage intéressé apporte, au cours d'un «travail forcé» précisément atteint le contraire. Donc la question est: "Comment les enfants peuvent développer la joie d'apprendre, de sorte devoirs conduisent à un résultat positif d'apprentissage?"

Un pro pour les devoirs

  • Devoirs stimuler l'autonomie des élèves et de soutien pour consolider leurs connaissances.
  • L'élève et ses parents peuvent mieux contrôler la capacité d'apprentissage et la réussite dans l'apprentissage de décider de quelle façon encore de l'école pourrait être approprié.
  • Les devoirs peuvent être un emploi intéressant dans plus de passe-temps, par exemple parce qu'ils Peut promouvoir l'intérêt.
  • Devoirs encourager les élèves dans ses compétences et de se préparer pour la prochaine classe.

Un devoirs Contra

  • Faire ses devoirs, la limite "de temps de récupération" trop fort dans l'après-midi et pour l'étudiant à un impact destructeur.
  • Les devoirs peuvent conduire à des demandes excessives sur la relation des enseignants parent-enfant qui peut se transformer en un véritable boycott.
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