Travailler avec la compétence modèle social

FONTE ZOOM:
Dans de nombreuses organisations et institutions telles que le bien-être des enfants, des mineurs, la psychiatrie, etc. travaillant avec le modèle de compétence sociale. La vision de ce modèle montre qu'il ne est jamais trop tard, aux enfants et aux jeunes qui rencontrent des problèmes dans leur développement, d'offrir une assistance. Ce groupe de personnes peut offrir un counseling / thérapie qui leur enseigne de nouvelles compétences de sorte que leur capacité à être augmentée et donc à nouveau fonctionner correctement dans la société.

La situation idéale:

Les enfants doivent accomplir certaines tâches de développement dans leur vie. Ce sont des caractéristiques d'un certain stade de leur vie et sont déterminés par des changements dans psychologique, biologique et sociale.
Quelques exemples de ces tâches de développement sont les suivants:
  • Être capable de se habiller de façon indépendante
  • Marque et garder des amis
  • Tenir compte des autres
  • Significative peut remplir le temps libre
  • Déterminer l'autonomie
  • Capable d'articuler que l'intimité et la sexualité
  • Eh bien prendre soin d'eux
  • Peut être indépendante, pensée et de vie
  • Peut être responsables de leur propre comportement
  • Capable de gérer l'argent
  • Capable de traiter avec les autorités et les organismes
Lorsque les enfants bien à travers ces tâches seront équilibrés tard dans la vie.

Mais dans quelle mesure peut.

Il se peut aussi que, quelque part dans ce développement est quelque chose de pas tout à fait bien passé. Cela peut par exemple parce qu'ils ont une certaine anomalie génétique, ont subi une éducation défavorable ou d'un traumatisme. Cela se traduit généralement dans les problèmes de comportement de graves problèmes de comportement avec agressivité.
Il existe un déséquilibre.

Qu'entend-on par compétences

La compétence peut être considérée comme un équilibre: l'équilibre entre les tâches et compétences. Lorsque les bonnes compétences pour mener à bien les tâches correctement indiquer l'équilibre. Le solde déséquilibrée que d'organiser une trop peu de compétences pour réaliser adéquatement des tâches.

La force du modèle de compétence sociale.

Dans par exemple les jeunes, un mineur, la psychiatrie et les soins, ce modèle est largement utilisé. Ce est une méthode par laquelle les enfants et les jeunes acquièrent des compétences pour l'avenir. Dans le modèle, l'accent est mis sur l'apprentissage qu'il vise à accroître et / ou renforcer les compétences des enfants / jeunes. Le comportement approprié de voir ce qui est déjà agrandi et élargi, comportements inadéquats est ignoré. Lors de l'apprentissage de nouveaux comportements est connecté aussi près que possible du comportement que les enfants / jeunes gens savent déjà et avec lequel ils ont réussi dans la vie quotidienne. Ceci est fait en renforçant les comportements positifs et ignorer les comportements négatifs. Ensuite, vous atteignez les enfants / jeunes une alternative à un comportement négatif. Vous allez avec eux à propos de parler ensemble et définissez vos objectifs à travailler. Avant de vous avec commence counseling individuel / traitement, il est d'abord nécessaire de déterminer quelles sont les compétences qu'ils maîtrisent déjà et qui ont encore besoin d'être enseigné. Le Modèle de compétences sociale prend en compte la personnalité, des capacités individuelles, les conditions et les comportements vie. L'objectif est que les enfants / adolescents avec l'augmentation et l'expansion de la bonne se conduisent afin qu'ils se comportent dans leur fonctionnement quotidien aussi bien que possible pour maintenir et développer davantage. Les compétences qu'ils ont appris doivent faire face aux tâches pour lesquelles ils se tiennent.

Trois facteurs pertinents.

Dans le modèle de compétence sociale on parle de trois facteurs qui influent sur la compétence. Ces trois facteurs sont:

Les facteurs de stress
Ce sont des facteurs que l'on ne peut guère échapper. Ils peuvent avoir une influence négative sur le fonctionnement et donc les tâches et le développement des compétences. Par exemple, les victimes de la violence, la mort d'une famille, les abus sexuels, la consommation d'alcool / de drogues par un parent, etc. La recherche a montré que la présence d'un ou plusieurs facteurs de stress pas à conduire à des problèmes.

Psychopathologie
Dans la culture néerlandaise, nous avons nos valeurs. Sous psychopathologie signifie ?? une culture qui prévaut au sein de la structure inhabituelle de comportement qui est associé à la douleur, un pas fonctionner correctement ou que des niveaux extrêmement élevés augmente le risque d'entrer en contact avec la souffrance, la mort, ou la perte de la liberté ?? . Il y aura parle d'un trouble: une déficience intellectuelle, des troubles de conduite, le trouble de contact, les troubles affectifs, troubles de l'attachement, le trouble déficitaire de l'attention.
Un ou plusieurs de ces troubles, il est difficile d'effectuer les tâches de développement.

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