Un bambin apprendre à lire, puis-je?

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Votre bébé ou un bambin peuvent déjà apprendre à lire? En Amérique, il est devenu une mode, les très jeunes enfants apprennent très tôt la lecture de leurs parents. Nocif, disent certains. Inoffensif, disent les autres. Certains enfants apprennent à lire quand ils sont de trois ans et ils aiment ça, mais moi la lecture de livres est une histoire complètement différente. Les petits enfants ne peuvent pas contenir les livres encore, il est venu plus tôt utilité lire? Que votre enfant est maintenant seulement 1 an et 10 mois, ou 2 ans ou 3 ans ou plus. Une nouvelle méthode pour enseigner aux enfants très jeunes à lire, est devenu un battage médiatique. Non seulement en Amérique mais aussi en Chine enseignent les tout-petits à lire déjà trop jeune âge. Toujours en Europe découvrent qu'ils peuvent les parents enseignent à leurs enfants avec des méthodes spéciales très jeunes des lettres et des mots et des phrases lire.

Pouvez-vous enseigner à vos enfants à lire à un jeune âge?

La méthode enfants Programme apprentissage de la lecture peut très petits enfants, à un très jeune âge apprendre ludique de lire des phrases. Ils apprennent d'abord les jeux de mots, puis le mot lu à haute voix, puis lire des phrases. La question est ce qu'il a une utilité. Ce que vous incluez la nécessité d'enseigner aux jeunes enfants à lire ses lettres pour les enfants. Par exemple, un alphabet que vous achetez au magasin de jouet, particulièrement adapté pour les enfants. Les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire sont mieux à apprendre à lire que les bébés. Bébés babillent mais une fois qu'ils commencent à parler ou les lettres et les mots, vous faisant toujours étonné qu'un bébé peut. Cependant, le bébé semble pas comprendre le contenu des mots. Les tout-petits peuvent déjà beaucoup mieux, mais pour eux, il semble plus d'un tour à un cadeau.

Les tout-petits apprennent à lire, est-il nocif?

Dans les écoles, les enfants apprennent de plus en lire plus tôt. Auparavant, un seul a commencé dans le groupe 3, tous les enfants sont de nos jours avec des mots et des lettres en contact dans le groupe 1 et 2. Les enfants sont toutefois sensibles à apprendre à parler et à lire la langue, vers l'âge de trois et avant. En fait à partir du moment où ils commencent à parler commence la susceptibilité au développement de la langue. Ensuite, cependant, sont des enfants pas encore à l'école. De plus en plus de parents trouvent difficile de savoir ludique leurs petits enfants à un très jeune âge à lire. Ne vous attendez pas votre enfant lit immédiatement un livre entier. Mais vous pouvez fournir à votre enfant avec cette méthode ou apprendre à lire des mots et des phrases. Votre enfant après un certain temps de lire mot pour mot, puis phrases peut lire. Toutefois, les experts critiquent les méthodes utilisées pour enseigner aux jeunes enfants à lire. Il semble que les enfants à un très jeune âge ont été la lecture de mots peut réciter une rangée, mais ils ne savent pas le sens des phrases dans la plupart des cas. Reading semble particulièrement agréable pour les parents qui veulent montrer à l'environnement de cette manière la façon intelligente de leur enfant en bas âge ne fait pas. Ce est bien d'apprendre aux jeunes enfants à apporter des formes et des sons en relation avec l'autre. Attendez-vous à un trop jeune âge d'un enfant qui offre des performances, pourrait être néfaste à long terme.

Quels sont les avantages?

Votre enfant apprend à un jeune âge à lire et à reconnaître des mots, des phrases, des formes, et de réaliser qu'il ya une telle chose comme une langue écrite existe. Langue constitué de sons avec une valeur communicative. Ne avons-nous tous dire «aïe» quand nous nous blesser? Et "boo" si nous voulons l'autre pour faire peur? Par conséquent tous les jeunes enfants établissent une relation entre le son et le sens. Un enfant à apprendre qu'il y appartient également un code écrit est la prochaine étape logique. Mais il trop tôt pour commencer est en fait assez vide de sens. 'Lecture' est un truc opdreun de tri et le contenu de l'expérience secoué phrases ne est pas comprise. Ce ne est pas lu, mais un gadget. Les avantages de l'apprentissage chez un enfant à l'âge de deux lectures ne semblent pas grand ou peut-être même pas présent du tout. Peut-être il n'y a pas assez de recherche fait.

Inconvénients

Un enfant peut être trop jeune pour être forcé à lire alors qu'il ne est pas encore prêt pour cela. L'enfant doit répéter le truc encore et encore se il ya visite, et les compliments sont après la seule amusant pour un enfant. Un enfant ne reçoit pas un QI plus élevé en apprenant à lire au-delà, parce que le QI est déterminée génétiquement. Un autre inconvénient est que l'enfant à la maternelle peut avoir une courte avance, il se ennuie avec les corvées à l'école. Il se ensuit, ce est qu'ils peuvent devenir démotivés pour l'école en général.
Un bébé 'peut lire, "il lit les mots mais pas comprendre le contenu, ou seulement la moitié. Cela peut refléter correctement la frustration
Un enfant plus âgé, environ 3 ans et des enfants de cours, comprendre le contenu beaucoup mieux ou même bon, mais alors votre enfant aura un avantage sur d'autres maternelle des enfants, et les années de l'école primaire. Cela peut être gênant, parce que votre enfant est en train de lire plus loin que le reste. L'inconvénient pourrait être que votre enfant se ennuie à nouveau à l'école, l'avantage peut être que l'enfant nouveau plus rapide serait supérieur Avi livre sera lu, mais seulement si l'école comprend que bien une fois les différences entre les étudiants en termes de développement et qu'ils veulent prendre en compte les enfants dits en plus. Ce est aux Pays-Bas dans la plupart des écoles toujours un problème.
Il doit apprendre à lire sont pas de contrainte derrière. L'enfant doit avoir du plaisir là-bas et il ne devrait pas se faire au détriment d'autres activités importantes, telles que dormir ou jouer avec d'autres enfants.

L'alphabétisation précoce pour les enfants ayant un QI élevé?

Le QI d'un enfant en bas âge ne peut pas tester ainsi. Intelligence pour les tout-petits ne sont pas vrai test de QI, mais d'autres tests qui ont vu à quel point le développement de l'enfant a progressé. Certains de ces enfants ont un avantage sur la moyenne, la plus grande qui conduisent plus probable qu'il y ait plus ou douance. Les parents qui exercent tant avec leurs enfants, peuvent faire en sorte que les enfants des scores supérieurs à la moyenne, mais ce ne peut être dans le domaine de compétences d'apprentissage, parce que vous pouvez être le résultat d'un test de QI se réalise plus tard. Il est vrai que si vous avez le développement général est forte, vous pouvez marquer plus élevé sur les tests de QI, parce que les gens avec les tests de QI aussi dans certaines parties du test de développement général et puis supposent une connaissance moyenne que le point de contrôle. Votre connaissance est si grand, vous serez sur cette partie peut marquer plus. Cela peut rendre l'image de la QI légèrement plus élevé, mais pas spectaculaire. En outre, les tests de QI savoir concentrés sur d'autres questions telles que la résolution de problèmes, répondre rapidement les points que vous pouvez atteindre souvent sur un test de QI. Par conséquent, vous serez en mesure d'exercer une certaine influence sur la hauteur du résultat IQ Test connaissances générales, mais pas beaucoup. L'autre façon, vous pouvez faire un test de QI influencent fortement votre désavantage à peu connaissance générale, lent à réagir, d'être démotivés. Par exemple, parce que vous êtes fatigué, ne se sentent pas, sont malades, ou ont peur d'échouer. Beaucoup lecture contribue à augmenter vos connaissances générales. Cependant, beaucoup de gens pensent que votre enfant est très intelligent car il peut lire tous très jeunes. Si l'enfant est trop jeune, cependant, on peut se demander se il est juste pour votre enfant et si elle sert un but.
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