Verbes à l'école primaire - si efficacement que vous exercez avec vos enfants

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«Maman, pourquoi hot-mots verbes? Ils disent, mais pas le temps de." Savez-vous ces questions? Lorsque les enfants posent de telles questions après l'école, il est clair qu'ils ne comprenaient ni l'enseignant ni l'objet. Les enfants veulent savoir, pour comprendre, comprendre. Par conséquent, la plupart des enfants dans le matériau de la classe coincé où ils ne ont pas compris quelque chose, parce que vous êtes à la recherche d'une réponse qu'ils peuvent comprendre, tandis que l'enseignant a expliqué le tissu. En conséquence, ils ne comprennent pas le secondaire matériaux et les problèmes pédagogiques développent. Réjouis-toi, lorsque vos enfants posent ces questions, car alors vous pouvez commencer par là.

Les verbes sont 'font mots "

  • Pour beaucoup d'enfants, la grammaire allemande est impénétrable. Des termes tels que des verbes, des mots d'action, des verbes, présent parfait, parfait passé, pluperfect, parfait passé, l'avenir, l'avenir et passé, passé peut compliquer les déclarations.
  • Bien que la grammaire allemande est construit très fonctionnel et systématique, mais les enfants ont besoin de savoir, une fois ce système, de comprendre et de comprendre. Comment comprendre pourquoi les verbes «verbes» ou «Ne mots« Un enfant chaud?
  • Enseignant à l'école peut souvent prendre en compte que la connaissance centrale de tous les enfants, à enseigner le programme dans la quantité requise dans les grandes classes. Les enfants qui se sentent qu'ils ne viennent pas avec désespoir et abandonnent souvent en interne.
  • Aucun enfant ne veut à l'échec à l'école. Si votre enfant ne remet pas en cause l'objet incompris, peut mentir au lieu de désintérêt dans sa perception du pubis. Travailler votre chemin jusqu'à l'une pour aider votre enfant à comprendre la matière.

Comment pratiquer efficacement avec les enfants de l'école primaire

Soutenez votre enfant et lui donner moralement juste que ce sujet est difficile et beaucoup de mots sont très trompeuses. Immédiatement après, il vous encourager que vous êtes capable de gérer ensemble pour pénétrer ces "mot-forêt»:

  • Installez-vous confortablement se ce verbe clair, traduit du latin, "verbum temporelle» signifie «le verbe». Le mot «Tun-mot" a été introduit pour les enfants à eux, les distinctions entre, par exemple, Adjectifs et des adverbes pour faciliter. Seulement quand vous avez clarifié ce pour vous-même, vous apprendrez avec votre enfant principalement pour le terme «verbes».
  • Préparer des feuilles de calcul pour enregistrer clairement ce qui est en jeu. Malheureusement, les enfants sont confondus avec les observations de nombreux autres étiquettes de mots occasionnels. Fais donc, la concentration de l'enfant très conscients des verbes par clairement exclu ensemble. A titre d'exemple: Expliquez qu'une peine a beaucoup de composants, tels que «Je vais construire une nouvelle maison là-bas», à laquelle vous ne vous souciez pas maintenant, mais plus tard.
  • En dessous, la phrase, "Je construis une maison" et demandez à votre enfant comment les mots lus: pronom - verbe - nom. Maintenant, écrivez: «Je ai construit une maison". Demandez ce que votre avis de l'enfant. Ensuite, vous écrivez: «Je vais construire une maison." Prenons votre enfant ce qu'il remarque. Développer commune qu'un verbe pour décrire le présent, le passé et l'avenir. Pour vous assurer que votre enfant sera en mesure de gérer en toute sécurité et de comprendre que vous pouvez dire "les temps" différents avec des verbes. Par conséquent, ce est à dire un verbe «verbe».
  • Renforcer l'accent mis sur les verbes, en écrivant la phrase: "Je construis une maison". Demandez-lui si il n'y aurait à votre enfant ce serait "une maison je» ou «construire une maison"? Alignez les opinions de l'enfant que les verbes toujours avec les pronoms sont liés parce qu'ils expliquent ce que le pronom fait. Demandez à votre enfant à souligner que ce est la raison pour laquelle les verbes sont aussi appelés «mots d'action".
  • Pratique verbes courants qui peuvent signaler hier, aujourd'hui et demain. Emmenez votre enfant à souligner qu'un verbe nécessite toujours un supplément parce qu'il ne dit pas autre chose: «Je construis". «Je ai construit". «Je bâtirai." Avec ce formulaire, vous avez expliqué la plus importante, le complément nominatif, parce que dans le complément nominative le sujet est toujours mentionné qui forme ainsi une unité avec le verbe.

En savoir aider Übungsblätter

  • Customisez feuilles de calcul pour aider votre enfant à apprendre les verbes. Soyez e.g: Play - à jouer.. Posez où la différence entre les deux mots que vous liegt.Führen les déclarations indiquent que les verbes sont toujours écrits en minuscules et avec un "a" - ... être "à" un nom.
  • Dessiner un tableau avec les rubriques: Verbe, passé, présent, futur. Ajoutez à cela, la différenciation, l'hinzu.Üben Mitvergangenheit vous avec beaucoup de travail se glisse ensemble les formes de base pour affronter les temps: joué, je ai joué des jeux, jouera.
  • Le passé ne est utilisé que par une manipulation écrit par exemple: «Je ai construit une maison". Linguistiquement, ils courraient: «Je ai construit une maison." Pour l'enfant, cela signifie même la conjugaison de l'étape d'apprentissage.
  • Faites vos enfants au courant des ajouts au passé et au futur: je ai joué le jeu -'ll. Ajouts à le passé, les verbes auxiliaires "ont" et "d'être". Même le futur nécessite verbes auxiliaires «devrait», «fera». Assurez votre enfant conscient de la conjugaison du passé.



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