Web 2.0 dans la formation

FONTE ZOOM:
Les avantages du Web 2.0 peuvent faciliter certains aussi dans la formation continue. Ce est une étude de la MFG Baden-Württemberg.

La question de la formation est plus intéressant dans le Web 2.0. Le MFG Baden-Württemberg a examiné la mesure dans laquelle les établissements d'enseignement utilisent les possibilités de communication et de collaboration dans le Web 2.0. Les avantages actifs de Web 2.0 et l'intégration dans la liste restreinte ont été particulièrement importantes.

Les établissements de formation ont reconnu les avantages du Web 2.0
Le résultat le plus important de l'analyse: Théoriquement, les institutions de formation sont conscients des avantages du Web 2.0. L'utilisation réelle souvent, mais ne parvient pas à des obstacles institutionnels et culturels. Par exemple, d'un manque d'acceptation par le niveau des entraîneurs et de la gestion, les applications Web 2.0 fait intégrés dans les systèmes de cours.

Exemples pratiques descriptives du Web 2.0 sont manquantes dans d'autres établissements d'enseignement
La majorité des institutions de formation interrogés utiliser les outils de médias sociaux tels que Twitter et podcasts, les réseaux sociaux à des fins de marketing. Seuls quelques établissements utilisent les technologies Web 2.0 dans une boucle fermée plateformes d'apprentissage. Cette situation est attribuable à un manque de connaissances sur la façon dont les médias sociaux peuvent être utilisés efficacement.

En outre, il ya encore un manque de nombreux établissements d'enseignement dans un système pratique, simple, l'apprentissage collaboratif qui leur permet d'offrir des cours pertinents. En outre, de nombreux entraîneurs et gestionnaires de l'éducation des adultes ne savent pas comment intégrer la nouvelle technologies Web 2.0 dans leur système de taux optimal. Il ya un manque d'études de cas qui illustrent les possibles Web 2.0 domaines institutionnel d'application dans la formation continue.

Web 2.0 dans l'éducation nécessite encore beaucoup de l'éducation
Les analyses régionales mettent en évidence: malgré tous les gestionnaires de l'incertitude et les entraîneurs sont convaincus des avantages du Web 2.0. Par exemple, peuvent être offerts en utilisant Web 2.0 petites unités d'apprentissage flexibles. Cela permet de design interactif d'enseignement et prend en compte les besoins individuels de chaque apprenant. En outre, la collaboration et l'échange de connaissances sera beaucoup plus facile et plus efficace possible avec les technologies Web 2.0.

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