Aide à la décision pour le choix de l'école: la mixité ou non?

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Sous la co-éducation se réfère à l'éducation en commun des filles et des garçons. Mais est un mixte vraiment de sens?

Éducation mixte

Le terme co-éducation est composé des deux mots latins «con» et «educare" ensemble. En Allemagne, la co-éducation après la 2ème guerre mondiale a été progressivement introduite. En raison de donner la politique de l'éducation responsable devant les changements sociaux importants.

, L'éducation commune des garçons et des filles, il y avait toutefois beaucoup plus tôt. En tant que co-éducation était principalement dans les écoles primaires de très petites communautés pour des raisons pratiques nécessaires parce qu'il y avait souvent un seul enseignant disponible.

L'enseignement supérieur a ensuite été divisée, cependant. Alors que les garçons sont allés soit à une école secondaire, une école secondaire ou une école secondaire, les filles ont visité le lycée, où ils ont appris principalement dans l'économie domestique, l'artisanat et la religion.

Dès le début du 20e siècle, cependant, cela a commencé dans le sillage du mouvement des femmes à changer qui a finalement conduit à la formation conjointe des filles et des garçons.

La mixité comme une étape vers l'égalité

L'éducation en commun des garçons et des filles est une étape importante vers l'égalité des sexes. Donc, devrait être abrogé et leur permet de: accès à tous les domaines professionnels et éducatifs par la mixité des désavantages pour les femmes.

Dans le même temps, l'objectif est de réduire la ségrégation entre les sexes par une éducation commune.

Avantages et inconvénients de la coéducation

Le sens de la co-éducation est maintenant de retour parmi les experts contestées. Tout en atteignant les filles par l'éducation commune fait souvent de meilleures qualifications, néanmoins, ne répond pas à toutes les attentes de cette forme d'enseignement. Ainsi, les deux aspirations et la carrière des garçons et des filles de carrière sont encore très différente.

Le véritable but de co-éducation, l'égalité des chances, ne peuvent souvent pas être réalisé. Les partisans de la communauté de l'enseignement voient les avantages de la mixité dans le climat de classe mieux, la discipline et avantages organisationnels pour la vie quotidienne de la famille. En outre, la journée scolaire est enrichie par la rencontre et l'échange entre les deux sexes.

Les juges des classes communes donnent, cependant, que le comportement d'apprentissage des garçons et des filles est différent. Ainsi, par exemple, les filles, contrairement aux garçons lointaine par rapport aux sciences naturelles. En outre, il se agit dans la classe entre souvent en conflit entre les filles et les garçons.

Une autre critique est que même les enseignants se comportent différemment et aux élèves sexospécifique. Pour ces raisons, certains experts en éducation préconisent une éducation du même sexe, ce est à dire des classes séparées, au moins dans certaines disciplines afin de répondre aux besoins spécifiques des deux sexes mieux.

En fait, il existe déjà des écoles qui enseignent les garçons et les filles séparément à la fois. Ce est particulièrement vrai pour les matières scolaires dans lesquels existent des intérêts de genre et des différences de pouvoir - par exemple dans l'éducation physique.

En fin de compte, peut la question de savoir si une mixité ou de l'éducation du même sexe est mieux que d'apprendre la forme réponse adéquate ne est pas facile, parce que les deux formes ont des avantages et des inconvénients. Pour cette raison, on le verra plus violent à l'avenir sur cette question. Le plus raisonnable probablement une combinaison des deux formes d'instruction apparaît.

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