Ce que l'enfant à la maternelle apprendre

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L'école maternelle ne est pas seulement un lieu de soins, voici également les connaissances, les compétences et les aptitudes sont acquises. La forme centrale de l'apprentissage est toujours le jeu. Le jeu simple et aussi le jeu commun.

Dans les compétences de la maternelle à acquérir, les compétences sociales, auto-compétence et d'expertise. Comportement social compétente est aligné à une orientation d'action commun et rend l'enfant à un peuple orientées vers le groupe.

Compétences sociales

La compétence sociale décrit les compétences qui sont importantes pour l'interaction de coexistence. Ainsi, l'enfant apprend non seulement eux-mêmes, mais aussi à percevoir son adversaire.

Indépendance et l'estime de soi

Couverture pour certaines activités telles que la table, débarrasser la table, mis jouets ou de liens, chaussures elles-mêmes, l'enfant apprend l'indépendance. Cela lui donne aussi une bonne estime de soi.

sensibilisation de concentration et le corps

A propos d'un matériau de jeu didactique, l'enfant apprend l'endurance et la concentration. Dans la gymnastique de jeu conscience du corps est renforcée.

La créativité et le développement du langage

Grâce à des jeux de rôle ou de traiter avec des matériaux d'artisanat de la créativité et de l'imagination de l'enfant peut courir sauvage. Par exemple, lors de l'élaboration l'enfant apprend à planifier et mettre en œuvre ses idées.

À travers les contes de fées, des histoires, écouter ou certains jeux, le développement du langage devrait être soutenue. En maternelle, l'enfant apprend comment traiter avec des matériaux d'artisanat, telles que l'utilisation de ciseaux, des outils à main ou des outils simples.

Soutien individuel

Les deux jardins d'enfants ont différentes approches pédagogiques. En maternelle, il ya pas de programme comme à l'école, mais l'enfant peut être pris en charge individuellement. Il peut en lui suffisamment de temps pour développer les compétences et capacités.

Achetez pré-connaissances

L'intervention précoce est très important dans la plupart des pépinières, enfants d'âge préscolaire devraient acquérir une connaissance préalable. Cela signifie que la compréhension des nombres est médiatisée et le développement de la langue est encouragée. Souvent connaissances mathématiques de base et les lettres de l'alphabet sont enseignées, afin que l'enfant peut même écrire son nom.

Avec des exercices de momentum, par exemple, le droit Insérer un stylo qui doit être appris. Il est généralement toujours se assurer que l'enfant ne soit pas submergé. Certains jeux éducatifs sont pédagogique précieux et nous soutenons les processus d'apprentissage.

Formes et couleurs doivent être compris. Jeux de mouvement et certains jouets voulons promouvoir la motricité et de la motricité fine des enfants. Dans les jardins d'enfants multilingues peuvent déjà être tirés de compter les langues étrangères. Dans les écoles maternelles confessionnelles et le contenu religieux sont enseignés.

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