Choix d'une école secondaire

FONTE ZOOM:

Pas pour l'école, mais pour la vie, nous apprenons: Le sait très populairement l'importance des savoirs scolaires. Les enfants ont, après l'école primaire, tandis ouvertes diverses manières. Dans chacune d'elles les bases de l'avenir encore être placés. L'équilibre entre les compétences pratiques et théoriques diffère cependant.

Les écoles secondaires

En Allemagne, l'école primaire pour la plupart des enfants est déjà terminée après la quatrième année. Seuls les étudiants à Berlin et dans le Brandebourg doivent décider qu'après la sixième année, pour laquelle l'avenir de l'école de leur choix.

Souvent, le choix ne est pas seulement sur les années à venir, mais aussi sur la vie future.

Selon les compétences acquises sont ouverts à différentes professions - d'autres peuvent rester fermées. Il est donc conseillé de reconnaître les caractéristiques de chaque étape du système de l'éducation et de l'enfant pour permettre à ceux future, en gardant à l'esprit, il mérite ses compétences et ses capacités.

Sont ces talents à un jeune âge pas encore suffisamment claire, l'école totale préparera la liberté nécessaire pour développer et apprendre à l'enfant de manière holistique.

L'école principale

Au niveau le plus bas du système scolaire structuré, les écoles secondaires ont été établis. Ils devraient prendre les enfants qui ne sont pas en raison de faiblesses personnelles ou spirituelles en mesure de prendre la portée des autres écoles.

Ne est pas rare, il est soutenu par les critiques qui peuvent être trouvés ici et les élèves socialement défavorisés. Le système d'éducation voit le but des écoles comme une priorité, les mains sur la connaissance, qui devrait conduire à principe de maturité professionnelle.

La majorité des diplômés se efforcera donc de la formation de l'artisanat. En classe, par conséquent, ces capacités sont déjà formés, tandis que d'autres - comme les langues étrangères - ne ont pas été une priorité.

Dans l'école principale appliquée à 10 classes, un degré correspondant souvent également être acquis après neuf années de la scolarité, qui a également apprentissages pratiques sont ouverts.

La Realschule

Au deuxième niveau du système éducatif, de l'école secondaire est dans une certaine mesure considérée comme un lien entre l'école secondaire et l'école secondaire. Encore une fois, l'étudiant est tenu jusqu'à la fin de la dixième année de la localisation avant qu'il acquiert soit une école secondaire dans une école secondaire ou commencer une éducation.

Ici, il est également ouvert à ceux dans un bureau ou un marchand en plus des domaines d'activité artisanale. Le type d'école tente donc de servir de médiateur entre les compétences pratiques et théoriques de l'étudiant, pour lui donner le plus large éventail possible de deux propriétés et ouvrir ainsi de diverses manières l'avenir.

Les exigences sur les enfants et les adolescents est donc élevé, mais néanmoins à faire face aussi bien avec le travail acharné et le talent.

Le Lycée

Le plus haut niveau de l'enseignement secondaire est vu dans l'école secondaire. Voici l'enfant acquiert à la 13e année dans une connaissance qui est principalement pour entrée à l'université. Les diplômés cherchent une règle à un diplôme ou une qualification professionnelle.

Bien que fin après dix classes est déjà possible, mais cela conduit à le certificat de fin, qui ne est pas le même que haut grade de l'école 13. Ceux qui réussissent le soi-disant supérieures, n'a pas seulement acquis une connaissance générale de grande portée, mais aussi démontré sa capacité à travailler avec d'autres étudiants dans une équipe pour gérer un projet de façon indépendante et, finalement, toujours prendre sur les compétences de leadership.

En outre compétences ont été pondérées plus fortement chez les sujets particulièrement importants que d'autres talents existants peuvent être mieux promus de cette façon.

L'école totale

Indépendamment de la structure tripartite de l'école est une étape supplémentaire dans le système d'éducation se est avérée utile. Ici, l'espace nécessaire est accordée au développement sous un même toit les élèves des écoles secondaires et l'école secondaire.

Enfants de différentes origines ou force intellectuelle d'approcher l'autre ici, apprennent ensemble et partagent les points forts et les faiblesses de chacun. Ainsi, l'étudiant principale pourrait donner élèves du secondaire où les compétences pratiques sur des chemins opposés connaissances théoriques est transmis.

Ce est aussi pour les étudiants ici ont tendance à être plus facile de passer à un type d'école supérieure ou inférieure, si cette étape est nécessaire. Donc les parents ne décident pas sur un programme d'études à un stade précoce, mais peuvent attendre le développement de l'enfant.

VOIR AUSSI:
  1.  
  2.  
  3.  
Sans commentaires

Laisser un commentaire

Code De Sécurité