Condition: surdicécité

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On estime que dans le Pays-Bas, n ?? 35000 sourdes et aveugles. La plupart des personnes atteintes de cette condition sont nés aveugles et sourds reçoivent pas plus tard dans la vie. Surdicécité ne signifie pas toujours qu'une personne est complètement aveugle et sourd. Ici il peut y avoir une vision et / ou audience limitée. Quelle est la surdicécité et comment exactement une surdicécité devrait communiquer?

Surdicécité

Surdicécité se produit dans environ un sur dix mille personnes. Au total, il ya environ 35 000 personnes dans notre pays qui ont cette condition. Une grande partie de la surdicécité reçoit ce trouble à un jeune âge ou plus tard. Surdicécité ne signifie pas automatiquement que la personne complètement sourd et aveugle. Il implique les restrictions suivantes: altération sourds prévoyante, aveugle à l'audience, dur de malentendants ou complètement sourds / aveugles. Ce est souvent chez les personnes qui sont sourdes et aveugles pensée qu'il ya un trouble d'apprentissage, mais ce ne est pas nécessairement le cas. Souvent, il ya un retard dans le développement en raison des restrictions.

Surdicécité congénitale

Surdicécité congénitale est la surdicécité déjà présente à la naissance. Dans de nombreux syndromes, il existe une prédisposition génétique qui est déjà reçue par la naissance réfléchie. Un exemple d'un syndrome congénital est: le syndrome de la rubéole qui est produite par la maladie infectieuse canine rouge chez une femme enceinte. Si une femme pour le quatrième mois de grossesse, ce est infecté, il ya un risque élevé de malformations congénitales chez les enfants, y compris des anomalies oculaires et auriculaires.

Surdicécité acquise

Avec cécité acquise la condition après la naissance a eu lieu. Les bébés prématurés peuvent également être sourde et aveugle. En juvénile ou les jeunes adultes peut-il y avoir un tel syndrome: le syndrome de Usher et la neurofibromatose de type 1. Le syndrome de Usher est une maladie congénitale dans laquelle la perte d'audition / surdité et de déficience visuelle / la cécité survient. Neurofibromatose est une maladie génétique qui est causée par une mutation dans le gène de la protéine de neurofibromine NF1. En outre, la cécité chambre peut être causée par un traumatisme ou d'une maladie tel que, par exemple, une méningite.

Aveugles sourds par âge

Il ya aussi une forme de cécité des vieux sourds d'âge chez les personnes âgées, souvent dans la vieillesse avec la vision et l'audition se détériore lentement jusqu'à ce surdicécité surgi. Notamment les personnes âgées sourdes et aveugles personnes âgées sont plus à risque d'être sourde et aveugle.

Communication

La façon dont est capable de communiquer un sourd-aveugle dépend de la mesure dans laquelle il ya encore résiduelle audience et de repos de vue est présent. Parfois, il est juste assez audition ou de la vue actuelle de communiquer encore. Si ce ne est pas possible, les sourds-muets se appuient sur la quatre mains langue des signes ou un alphabet manuel adapté ou en braille. Le fond et la préférence de la surdi-cécité est décisive. Aujourd'hui, il est un implant, un implant cochléaire ?? ?? appelé qui peut entendre les sons ambiants sourdes-aveugles et peut grandement améliorer la qualité de vie.

Four Hand Sign Language

Dans l'utilisation du langage des signes à quatre mains est fait des mêmes gestes que la langue des signes régulière aux Pays-Bas, seules les mains du parti qui se tiendra lâche de sorte qu'il peut être ressentie quels gestes de l'autre. La plupart des gestes sont aussi palpable que ils sont vus normalement par une personne sourde. Pour les gestes dans lequel l'image de la bouche est normalement utilisé, un signe personnalisé est utilisé.

Développement

Un enfant qui est né aveugle sourde ne peut pas apprendre une seule langue. Obtenir une connexion avec quelqu'un d'autre est plus difficile. L'enfant peut se sentir, maintenez, l'odorat et le goût. Ceux-ci sont des points de départ pour développer la communication. L'enfant peut apprendre à partager des expériences avec l'éducateur. Ils peuvent ainsi créer leurs propres gestes spontanés de sorte qu'il est clair pour l'éducateur ce que fait l'enfant. Ainsi, vous pouvez apprendre, par exemple un enfant que se il se sent une chaussure qu'il va à l'extérieur. L'éducation et l'éducation exigent beaucoup d'attention afin qu'il puisse être construit un contact de confiance et un moyen de communication. L'enfant a la limitation est généralement un retard dans le développement. Il est donc important afin d'inclure à un âge plus continuer à stimuler le développement.
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