Le développement du langage chez les enfants

FONTE ZOOM:
Le développement du langage peut être considéré comme la base de tout le développement, à la fois cognitif et socio-affectif et créatif expressif. Si vous avez des mots à votre disposition, vous pouvez exprimer tout ce qui se passe à l'intérieur de vous, quelle qu'elle soit. Ce phénomène se envoie tout votre développement. Les scientifiques construits sur des théories et espère de cette manière d'avoir un moyen d'aider les enfants à se développer. Aujourd'hui, les scientifiques examinent comment les enfants se développent dans la pratique. Ils ont remarqué que il ya ce qu'on appelle les compétences significatives distingué. Ce sont des compétences qui a vraiment un pas en avant. Ces compétences qu'ils appellent jalons. Beaucoup de ces jalons trouvés chez les enfants au même lieu de temps, d'autres vous ne pouvez pas vous connecter à un certain âge.

Milestones

Il ya plusieurs étapes liés au développement de la langue:
  • Sound Development
  • Le développement du vocabulaire
  • Développement grammatical
  • Développement communicative
  • Développement Metalinguistische
  • Le développement du langage écrit

Sound Development

Milestone 1
Sons entre 6 à 8 semaines après la naissance. L'enfant expérimente inconsciemment. L'enfant est de plus en plus sons associés à la langue.

Milestone 2
Babiller entre 6 et 9 mois. L'enfant fait consonnes et les voyelles qui ressemblent syllabes, par exemple: dada, mama, baba. L'intonation et la mélodie entendue dans leur propre langue.

Milestone 3
Entre 10 et 14 mois, les premiers mots. Babbling est significative. L'enfant est à ce moment ?? ?? vraiment parler.

Milestone 4
Autour de 18 mois, l'enfant sait environ 50 mots. Partir de ce moment le vocabulaire se développe beaucoup plus rapidement. L'enfant va apprendre tous les sons de la langue bien prononcer. Seules les trois sons tels que les consonnes au début d'un mot restent difficiles. En outre, le sp ?? fournir encore quelques difficultés, comme dans le mot de guêpe.

Milestone 5
Entre 6 et 7 années, le développement de tonalité est terminée. Les enfants de cet âge aiment à noter que les différences sonores petits peuvent produire mot très différent.

Le développement du vocabulaire

Milestone 1
Autour de la 1ère année créé les premiers mots de l'enfant.

Milestone 2
Autour de 18 mois, l'enfant sait environ 50 mots. La période entre la première et la deuxième étape est appelée la période de désignation ou l'étiquetage. L'enfant pour chaque objet a un nom, qui comme son propre chose est stocké dans la mémoire.

Milestone 3
Catégories de choses que vous indiquez avec le même mot. L'enfant va reconnaître les choses qui ont toutes les mêmes caractéristiques.

Milestone 4
Mots obtenir connotation. Un mot évoque toutes sortes d'associations avec l'enfant. Par exemple, le mot ?? ?? livre. L'enfant pense, par exemple, pour confortable sur le canapé avec maman ou papa.
Le vocabulaire se développe tout au long de la vie. Le rythme peut varier ici. En outre, chaque enfant varie dans quelle mesure ce vocabulaire va croître.

Développement grammatical

Milestone 1
L'enfant va combiner des mots, tweewoordzin. Cela coïncide avec l'accélération dans le développement du vocabulaire entre 18 et 24 mois.

Milestone 2
L'enfant découvre les pluriels, diminutifs, les dénis et les phrases interrogatives. Par exemple: Go Daddy faire?

Milestone 3
Autour de 2 ans et demi, les enfants commencent à parler avec des phrases qui se composent de plus d'une phrase chacune, à savoir aussi principaux et subordonnés clauses.

Milestone 4
Les principales phrases composées sont faites correctement.

Milestone 5
L'enfant est consciemment penser à la langue au lieu d'utiliser seulement. Par conséquent, le moment est venu d'apprendre à lire et à écrire.

Milestone 6
À la fin de la période primaire, la conscience linguistique des adultes. Bien sûr, cela se applique aux grandes différences entre les enfants.

Développement communicative

Milestone 1
L'enfant va faire des gestes délibérés comme montrer du doigt et de saisir, ce sont en fait des formes de dire ou de demander.

Milestone 2
Les premiers mots qui se produisent autour du premier anniversaire.

Milestone 3
Entre 3 et 4 ans, il ya communication avec les pairs. Cette fausse long avec le jeu ensemble. Les enfants se adaptent leur langue à l'enfant qu'ils jouent.

Milestone 4
Entre 5 et 7 ans, les enfants peuvent raconter une histoire cohérente avec un début, un milieu et une fin. La langue est une activité en soi, elle est moins attachée à faire les choses.

Autour de huit années est la principale langue de communication d'un enfant. L'enfant apprend de plus en plus sous-compétences telles que demander quelque chose de si ?? une manière que vous obtenez ce que vous voulez, ou utiliser des arguments et des raisonnements, des questions majeures et mineures distinguent ou qui détiennent scénario e3en.

Milestone 5
L'échange d'information efficace est une étape pas atteint tout le monde. Certains adultes ne atteignent même pas cette étape. Par exemple, quelqu'un tout simplement demander des directions.

Développement Metalinguistische

Signifie le développement de metalinguistische être capable de penser à la langue.

Milestone 1
On peut déjà la deuxième année pour empêcher un enfant spontanément arrêté à la langue. Par exemple rire chat et Loes. Cela signifie que l'enfant entend la différence dans le son et l'accord dans le son final. Cela fait drôle.

Milestone 2
Lu par un enfant découvre que la langue existe alors que les choses qui se passent, il n'y a pas. En outre, un enfant remarque en lisant qu'il ya une différence entre langue parlée et écrite. Beaucoup lecture est importante pour le développement de la langue dans tous ses aspects!

Milestone 3
Les enfants peuvent corriger la langue des autres. blagues de langues et jeux de langage sont très populaires.

Milestone 4
Cette phase ne se arrête jamais: réfléchir sur la langue.

Le développement du langage écrit

Milestone 1
Les enfants font des découvertes sur la langue écrite. Ils ne lisent et dessinent des formes de lettres et de mots-like.

Milestone 2
Les enfants découvrent les similitudes et les différences entre les histoires et langue parlée.

Milestone 3
Les enfants découvrent que les mots sont constitués de lettres. p-O-p est poupée. Ils découvrent que les lettres qui représentent les sons. Les enfants découvrent aussi ici que vous lisiez des lettres de gauche à droite.

Milestone 4
Les enfants apprennent à lire et à écrire.

Milestone 5
Les enfants vont automatiser les lettres. Ils peuvent reconnaître sans beaucoup de réflexion ou des lettres écrites prononcées rédaction de lettres.

Milestone 6
L'écriture est un outil. L'écriture est une façon d'organiser vos pensées, la capture de la connaissance ou de préserver et de transmettre. Apprenez à lire les changements à lire pour apprendre.
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