Les tout-petits - Élever la puberté enfant

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Cet article est discuté de ce que l'éducation préscolaire des moyens de la puberté et comment vous en tant que parent éprouvera cette phase. L'âge préscolaire est de quinze mois à compter de la quatrième année. Toddler forme sa propre identité. Mais avant un bambin a découvert qui il est, il tente beaucoup. Il essaie de ses frontières et dans les yeux des parents de partout et souvent en colère. Je décris dans cet article comment vous pouvez répondre à une transversale ou un bambin en colère.

Qu'est-ce que deux terribles?

Avec la période de la formation d'une identité terribles des deux par deux, on entend. L'enfant ne est plus seulement ce que vous voulez tant que parent, mais veut aller faire tout sur son passage. Le bambin découvre qu'il peut et veut quelque chose.

Lorsque votre enfant était un bébé, a expliqué ou vous mettez quelque part sur l'enfant et ce est tout. Une fois puissante peut aller bambin marche et où il veut. La motricité globale comme la marche, monter les escaliers et se développe. La motricité fine tels que des puzzles ou dessiner reste encore une période très difficile.

Lorsque votre enfant était un bébé, avez-vous parlé de lui et sourit et gargouillait retour et enfin les sons et les mots sont venus. Si votre bébé est devenu un enfant en bas âge, il peut encore pas toujours dire ce qu'ils signifient ou ce qu'il veut exactement. Les parents et les tout-petits comprennent donc l'autre souvent tort et qui a causé des malentendus. Un enfant plus âgé peut venir de plus en plus de ses mots et ses intentions sont mieux compris par les parents.

Votre bébé grandit sa propre petite personne d'être. La puberté mot préscolaire n'a pas été autour longtemps. Il a la connotation de «difficile» et «difficiles». Je espère que vous ferez l'expérience non seulement négative. Deux terribles est une période très occupée, mais vous remarquez que votre enfant est en développement et se efforce d'être une petite personne avec leur propre identité.

Quelle est la personnalité?

Caractère
A la naissance, l'enfant a déjà un caractère. Un enfant, par exemple beaucoup plus axé sur ce qui se passe autour de lui que l'autre enfant. Un enfant veut être dans la salle et sourit à ses environs. L'autre enfant est beaucoup plus calme et beaucoup moins sensible à l'environnement.

Il est bon que les parents réaliser ce personnage a un enfant. Si vous avez la compréhension du caractère de l'enfant, vos attentes sont mieux adaptés à l'enfant. Un enfant timide ne donne pas directement quelqu'un qui vient rendre visite à une main. Attendez jusqu'à ce que l'enfant peut prendre l'autre. Certains enfants auront une fois éveillé hors du lit, l'autre continueront de se allonger et ensuite passer du lit.

Un personnage reçoit un fixe, mais de nombreux aspects peut changer au fil des ans. Un enfant timide est peu probable que le front de queue, mais peut bien se développer dans un type de leader.

Tempérament
Souvent, il ya trois groupes distincts de tempérament:
  • Enfants Facile: ces enfants sont régulièrement et se adapter rapidement à de nouvelles situations.
  • Enfants difficiles: enfants qui effraient plus rapide et sont bouleversés par les changements
  • Les enfants lents en cours: ils ont besoin de se acclimater avant de se sentir à l'aise. Ils sont souvent frappantes dans leurs réponses. Ils ont besoin de plus de temps pour se adapter à des situations changeantes.

Un enfant voudra essayer chaque nouvelle bouchée, l'autre type d'enfant finira par s'y habituer lentement fruits collation et sont heureux de le faire. L'enfant difficile sera d'abord protester violemment et après plusieurs jours de manifestations finalement concèdent. A vous ralentissez à l'enfant balancer comme parents ne devraient pas vous forcer à se adapter à chaque nouvelle situation. Il est déprimé et inquiet là. Plus vous vous connectez avec le tempérament, plus promu la confiance d'un enfant.

Comment réagissez-vous à un enfant en bas âge transversale?

Ce est un art à un parent de compromis entre ce que vous voulez faire et ce que votre enfant veut qu'il y ait terminé. Que vous êtes une sorte de l'arbitre en disant toute la journée, «ne pas», «écoutez-moi», «mains sur»!
Mais comment obtenez-vous pas de tracas ou sans luttes de pouvoir quand même réussi ce que votre enfant fait ce que vous voulez?

Quelques suggestions
  • Demandez-vous pourquoi il se comporte de cette façon. Est-il fatigué? Ou serait-il juste une attention particulière?
  • Il aide un enfant une fois qu'ils ont le choix entre deux situations: «Voulez-vous aider papa ou vous viennent asseoir avec moi dans la cuisine" "Voulez-vous du fromage ou des saucisses?"
  • Essayez des situations difficiles, par exemple par l'organisation de cette. Donnez à votre enfant des trucs de cuisine dans une boîte ou armoire séparée afin qu'il puisse «cuire» pendant que vous y êtes.
  • Se il vous plaît également envisager clairement à votre enfant qu'il ne est pas bien se il se plaint encore, ou ne veut pas. Soyez clair dans ce que vous autorisez et que non. Soyez cohérent et décider sans se fâcher.
  • Aller aucune promesse ou dire des choses que vous ne pouvez toujours pas faire vrai. Le célèbre "Si vous ne venez pas, je vais rentrer à la maison" est quelque chose que vous ne ferez jamais. Dites-le alors soit.
  • Essayez certaines situations pour distraire votre enfant ou le laisser vous aider. Donnez-lui l'occasion de jouer avec l'eau dans la salle de bain afin que vous puissiez continuer votre propre eau de seau et savonneuse.
  • Si vous sentez que vous avez à commander toute la journée, puis voir si il est possible «non» pour vraiment important de réserver situations.

Il est compréhensible que vous ne pouvez pas toujours obtenir tout ce qui est ci-dessus. Un jour, ce est mieux que l'autre. Vous êtes également pas toujours voté de la même. Parfois, il ya des jours où ça vous gêne, parfois, il se repose sur un tout. Reconnaître que puis essayez d'y aller en l'enregistrant.
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