Psychiatrie de l'enfant: la définition du problème

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Outre les adultes, peut aussi conduire les enfants de moins de troubles psychiatriques. Des exemples de troubles psychiatriques qui empêchent de nombreux enfants ont l'autisme, le TDAH, TED-NS, troubles du sommeil, troubles de l'alimentation, la dépression et des problèmes de comportement. L'ensemble des problèmes de santé mentale nécessite souvent une approche différente de celle de la psychiatrie adulte. L'enfant est sous diverses influences externes qui déterminent quel est le problème et sont donc très importantes.

Fixez un problème psychiatrique chez les enfants

Lors de la détermination d'un problème psychiatrique chez les enfants sont un certain nombre de points d'intérêt. Ces points sont d'un intérêt particulier parce que ce est ici agit pour les enfants, pas des adultes. Les points suivants doivent être pris en considération lorsque les enfants ou adolescents ayant des problèmes comportementaux ou affectifs détermineront:
  • Non l'enfant lui-même, mais dans la plupart des cas, le parent est livré avec le problème. Cela signifie que le comportement et l'attitude des parents a un impact majeur sur l'ensemble d'un problème ou non. Lorsque les parents sont vraiment offrir, ils peuvent aggraver le problème de faire que ce qu'ils sont. Le reste est vrai aussi que les parents ne peuvent tout simplement atténuer les problèmes. Ce est un facteur supplémentaire qui rend l'ensemble des problèmes psychiatriques chez les enfants les plus difficiles.
  • Les problèmes psychiatriques chez les enfants peuvent être causés par des problèmes avec d'autres membres de la famille ou d'autres personnes qui leur sont proches. Toute la famille se traduira par l'ensemble doivent être de valeur du problème.
  • Ou un comportement qu'un enfant exposé normal ou non dépend de ce stade de la vie se trouve l'enfant. Seulement quand vous savez ce est un comportement normal pour un enfant d'un certain âge, vous pouvez déterminer si le comportement est anormal. Voir l'article ?? pédopsychiatrie: développement normal ??.

Généralités lors de la détermination des problèmes psychiatriques chez les enfants

Les objectifs de l'évaluation de l'enfant
Lorsque vous juge vient à un enfant ou se il ya des problèmes psychiatriques, il ya quelques objectifs de cette revue, vous devriez garder un oeil sur. Voici une liste de ces objectifs:
  • Vous voulez déterminer les problèmes actuels et donc fournir un diagnostic possible.
  • Les problèmes de l'enfant devraient être liés au tempérament de l'enfant, sa condition physique et le stade de développement.
  • Les problèmes devraient être liés à l'influence de la famille, l'école et le milieu social.

La conversation avec les parents
Au cours de la conversation avec les parents, il est important que vous leur donnez le sentiment qu'ils ne causent pas de problèmes sauf si elles contribuent également à la solution des problèmes. Les parents devraient être encouragés autant que possible de dire autant que possible par eux-mêmes de leur enfant. Une visite à domicile peut contribuer à l'acquisition d'informations utiles concernant le problème de l'enfant. Au cours de la conversation avec les parents est important d'obtenir des informations sur les composants suivants:
  • Le problème actuel. Quelle est la nature du problème? Quelle est la gravité du problème? Combien de fois se fait-il et quelles sont les situations où il se produit? Quels sont les facteurs qui soulagent ou aggraver le problème non?
  • Autres problèmes possibles sur l'humeur, le niveau de l'énergie, de l'activité, de la concentration, des symptômes physiques, manger, dormir, et la relation avec les parents et des frères et sœurs de l'enfant.
  • L'histoire de la famille. Ses parents ont divorcé? Ses parents malades? Quelle est la relation de l'enfant avec les parents et des frères et sœurs?
  • L'histoire de l'enfant. Y at-il des problèmes pendant la grossesse et / ou la naissance de l'enfant? Comment est le développement de l'enfant, maintenant et dans le passé? L'enfant a été souvent malade? L'enfant a été hospitalisé? Comment est l'école?

L'entretien et l'observation de l'enfant
Parce que les enfants arrivent généralement chez le médecin par l'intermédiaire des parents, de la volonté ou de motivation pour parler généralement un peu plus faible. Les jeunes enfants ne savent pas ce qui se passe. Il est donc particulièrement chez les jeunes enfants est important que vous essayez d'abord de les mettre à l'aise. Cela peut être fait en parlant de sujets généraux avant d'aller poser des questions sur la question. Vous pouvez aussi les laisser jouer de cette façon et de recueillir des informations. Les enfants plus âgés peuvent faire des questions plus directes parce qu'ils comprennent souvent la situation. En plus de poser des questions où une réponse à amener l'enfant, il est également important de prêter attention au comportement de l'enfant. De l'école peut également fournir des informations importantes concernant le comportement de l'enfant peut être obtenu. Ci-dessous sont les sujets dans tous les cas doit être discuté lors de l'entrevue avec l'enfant et l'observation de l'enfant:
  • Relation avec les parents
  • La prévention de l'enfant
  • Le degré d'activité de l'enfant
  • La concentration de l'enfant
  • L'humeur de l'enfant
  • Les habitudes et la manière de l'enfant
  • Le niveau de développement de l'enfant
  • Examen clinique

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