Qu'est-ce que la dyscalculie et la façon dont vous apprendre à vivre avec elle?

FONTE ZOOM:
La plupart des gens savent ce qu'est la dyslexie, ce est à dire qu'il ne peut pas lire ?? ?? mais dyscalculie est beaucoup moins connus. Dyscalculie dire ?? ne peut pas compter ?? et à l'école soit l'équivalent de la dyslexie. Mais qu'est-ce que cela signifie et comment allez-vous pratiquer avec elle?

Nous pouvons tous comptage

Aussi facile que cet en-tête ne est pas, bien sûr, la dyscalculie autrement ne existerait pas. Malgré une intelligence normale et l'enseignement normal, un enfant peut encore avoir un problème avec faire des calculs. Pas de ce que l'enfant peut compter seulement légèrement pire que l'autre enfant, mais des problèmes graves et persistants autour de laquelle un enfant apprend à l'école en termes de faits et rendez-arithmétiques. Donc 10% de ?? de tous les enfants ont des problèmes avec les mathématiques et ainsi ?? s 2% ont dyscalculie.
En outre, selon des chercheurs semblent avoir un lien entre dyslexie et dyscalculie dysharmonie.

Apprendre à compter

Arithmétique est construit à partir de:
  • Le nombre
  • Le nombre de lettres
  • La quantité
Ce est souvent le cas que ça ne va pas dans un de ces aspects, qui sont situés dans le cerveau dans trois domaines différents. La zone frontale puis joue également un rôle, car ici, sont le lieu de la planification et de dépannage.

À l'école primaire est commencé presque immédiatement avec les bases de l'arithmétique pour enseigner. Ceux-ci doivent, pour ainsi dire dans les premières années être automatisées dans la tête. De la simple addition, soustraction, multiplication et des problèmes de division on va ensuite régulièrement avec des sommes de plus en plus difficiles. Normalement frappe un enfant et peut facilement être récupéré que les sommes sont plus difficiles.

Ces compétences que la plupart des enfants là-bas tout moment ou d'inquiétude, mais pas mettre dans l'esprit des enfants souffrant de dyscalculie.

Si votre enfant a la dyscalculie?

Plaintes générales ?? ?? chez un enfant avec un trouble d'apprentissage sont:
  • Comparativement beaucoup plus lent rythme d'apprentissage.
  • Anxiété et d'autres inhibitions émotionnels.
  • La mémoire à court terme ne fonctionne pas de façon optimale et de la mémoire à long terme semble chaotique.
  • Pas dans un délai raisonnable pour obtenir l'essence de quelque chose.
  • Active niveau d'âge en moyenne beaucoup trop lent,
  • L'instruction tôt relâcher rapidement ou oublier.

Il ya un certain nombre de fonctionnalités pour un enfant avec la dyscalculie, qui est d'ailleurs pas facile de déterminer le fonctionnaire. Certaines des caractéristiques qui sont souvent combinés observé dans une mesure plus ou moins grande:
  • Un enfant qui ne cesse de compter comparativement très longtemps avec les doigts.
  • Faire des erreurs dans la construction progressive de l'arithmétique logique.
  • Problèmes avec le placement de chiffres et de convertir.
  • Enseignement laborieusement significations numériques et de volume.
  • Lors du dépouillement sautent régulièrement des numéros.
  • Explique aux nouveaux enjeux pas lier les choses qui sont apprises plus tôt dans ce cadre.

Traitement

Le problème de distance, bien sûr que non. Cependant, un enfant peut aller très loin avec l'éducation spéciale. Il devrait en particulier être structuré et l'enseignant lui faudra / son étape-par-étape pour prendre, où tout doit être répété plusieurs fois.
Si vous ou l'enseignant de l'école actuelle pense votre enfant a la dyscalculie, il peut y avoir un morceau de l'orientation de l'école et / ou recherchés en consultation avec une école spéciale correctives, le cas de la méthode d'enseignement est donné ci-dessus. La décision finale de savoir si l'enfant a effectivement dyscalculie souvent un certain temps.

Il est également important de soutenir l'enfant émotionnellement, confiance dans leur propre capacité à construire, ce est très important. Deux de l'école et de la situation de la maison que ce est important.

Examen
Se il ya une déclaration officielle que l'enfant a la dyscalculie, alors le temps supplémentaire peut être consacrée à faire l'examen. L'enfant est alors 30 minutes de temps supplémentaire.

Accueil environnement

La dyscalculie est beaucoup moins connue que la dyslexie et il est donc en tant que parent / éducatrice important d'informer votre bonne congé. Dans la paix et vous détendre au exercices à la maison par exemple, est très important pour l'enfant et donner à l'enfant en particulier l'idée que ce est un drame. Souvent de petites choses dans le ménage en tant que parent / éducatrice lui toutes les étapes nécessaires, pense de la pièce avec des Lego ou quelque chose de semblable, mais la tasse de mesure de la cuisine peut aider litres et grammes. Sur Internet, il ya des jeux qui conviennent particulièrement pour les enfants avec la dyscalculie sont.
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