Télévision dans la pépinière? - L'impact de la consommation de télévision sur le plus petit public

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Que «SpongeBob SquarePants», «Avatar» ou «High School Musical»: De plus en plus d'enfants sont assis plus longtemps et plus en regardant la télévision. Le dispositif prend aujourd'hui dans de nombreux foyers et dans la vie des adolescents une place établie.

Dans le même temps, de plus en plus d'enfants montrent déjà des anomalies d'âge préscolaire dans le développement. Et le nombre d'enfants qui ont des difficultés à l'école se effacer. Cela soulève la question: Est-ce que l'augmentation de la télévision de l'enfance regarde par rapport au nombre croissant d'anomalies dans le langage, la motricité ou de la concentration?

Médecin-chef du Dr Claudio Finetti dans le centre pédiatrique social à l'Hôpital Elisabeth Essen. Voici, entre autres, Les enfants et les adolescents avec les anomalies de développement et de comportement se soucient. Dr Finetti a été étroitement impliqué dans les effets de la télévision. Pour lui, il est clair que l'augmentation de la consommation a un impact sur le développement des enfants: «Il est maintenant scientifiquement prouvé que, par exemple, le vocabulaire réduit et des phrases courtes de« Teletubbies »produite par principalement à la fin des années 1990, le programme sauté, a effet pas exactement propice sur le développement du langage des jeunes téléspectateurs. En outre, de nombreux autres résultats de la recherche ont montré l'influence négative de la consommation de la télévision sur le développement des enfants ». Dans une étude à l'Université de Helsinki, par exemple, 321 familles ont été étudiées. En moyenne, les téléviseurs sont allés ici 4,2 heures par jour. Enfants d'âge préscolaire ont quotidienne temps d'écoute de la télévision active de 1,4 heures. Le même temps, ils ont ensuite été de nouveau soumis à des programmes passifs, qu'ils ne veulent pas voir. "Il a pu être démontré que les enfants qui programmes fréquemment consommés pour les adultes, en particulier l'insomnie souvent sous la forme d'un rythme irrégulier, faible durée et réveils fréquents se produisent,» explique le Dr Finetti.

Qui se il reste beaucoup à être stupide

A également été démontré dans une étude de sept ans de 1300 enfants des écoles primaires aux États-Unis, il existe une relation directe entre le moment où l'on pouvait regarder la télévision ou enfants de trois ans et leur comportement plus tard à l'école là-bas. Les plus de bébés par jour à regarder la télévision tout en étant assis, le plus souvent, ils tombent dans les premières années de l'école par l'agitation et difficulté à se concentrer. En outre, le risque de développer un trouble de l'hyperactivité avec déficit de l'attention, augmente. L'étude a révélé que le risque augmente avec chaque heure de télévision par jour de dix pour cent. Dr Finetti: "Le fait que la consommation excessive de télévision entraîner des problèmes à l'école, a déjà été utilisée à plusieurs reprises aujourd'hui, mais il ya de spéculation que le rendement scolaire sont encore plus de la consommation dépendant télévision que le contexte social d'une famille plus tôt les enfants se assoient régulièrement devant la télé .. les plus pauvres les années subséquentes et plus la chance d'obtenir un enseignement supérieur. Il est inquiétant dans ce contexte que, en Allemagne déjà presque chaque élève de quatrième année a sa propre télévision. Dans les nouveaux Länder, le taux est en fait très élevé ».

Réalité et fiction

Une interdiction de la télévision générale sur les enfants ne garde pas le pédiatre dans la Essen SPZ encore un sens: «La télévision a, bien sûr, ne ont pas seulement un impact négatif, il est amusant pour les enfants et parfois ils apprennent effectivement quelque chose parents ne devraient pas et certainement dans le long terme .. attention au contenu des programmes que regardent leurs enfants ". Le Centre fédéral d'éducation pour la santé a publié des recommandations pour la télévision à regarder pour le public restreint. Par la suite, les enfants devraient - moins de deux ans - maximale de télévision de vingt minutes par jour. De trois à cinq ans peut-être une demi-heure et a permis de six à neuf ans une heure. "En plus de ces critères, il est pour les parents de bien entendu également important de savoir comment les enfants disposent d'une télévision du tout", a déclaré Finetti. . "Les enfants de moins de trois ans ne peuvent même pas saisir dans son ensemble, les photos que vous reconnaître des objets familiers tels que une voiture ou une balle en mouvement, comprendre des mots simples ou des phrases courtes - apporter les images et les mots vus ne étaient pas reliés les uns aux trois autres. à sept ans sont à suivre en mesure de courtes séquences d'action de quelques minutes. Mais même des histoires anodines ils peuvent encore confondre ou effrayer, car ils mélangent souvent encore la réalité et de fantaisie dans ce stade de développement. Ce ne était pas jusqu'à l'âge d'environ dix ans, les enfants réalité et la fiction des événements de télévision diffèrent. Pourtant, une histoire de la télévision irréelle conserve même avec eux la même valeur que les expériences quotidiennes. "

Voir ensemble

Dr Finetti recommande que les petits enfants ne devraient jamais regarder la télévision seuls :. "La télévision ne est pas une gardienne substitut parents doivent parler du programme et de contenu vu des programmes avec leurs enfants des questions qui viennent à ce qui se passe sur l'écran, il faut répondre dès que possible . En outre, le programme peut annotée par les parents et l'approbation calmes ou des critiques concernant les membres individuels exprimé Ainsi, la distorsion de la réalité ou de clichés -. tels que ceux utilisés en masse dans la publicité -. réparées si les enfants racontent occasionnellement un programme forme les le vocabulaire actif et les parents apprennent que les enfants vivent ce qu'ils ont vu. Toujours assis à regarder la télévision ne doit pas être. Surtout les jeunes enfants devraient se déplacer en silence. contraintes peuvent être enlevés de cette façon. " Pendant ce temps, il ya beaucoup de stations de recommander, de programmes axés sur les enfants. L'Agence fédérale pour l'éducation civique a publié une liste de programmes qui sont particulièrement adaptés: Pour préscolaire le «Sesame Street» et «Le téléviseur souris 'sont ici toujours appeler. Pour l'école primaire les enfants sont à partir d'un large éventail de programmes de sciences de l'éducation de Willi veut savoir »ou« la connaissance fait Ah 'highlight. Mais même si ce est un programme tout à fait louable, le Dr Finetti recommande fortement de ne pas utiliser le téléviseur comme une récompense ou comme un coucher.

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