Troubles du spectre autistique

FONTE ZOOM:
Tout à propos de l'autisme, les manifestations et de traiter avec des gens qui ont ce trouble. Les syndromes de Rett sont, le syndrome d'Asperger, Heller et d'autres traitements. Pédopsychiatre américain Leo Kanner décrit dans 1 943 enfants autistes. Asperger décrit l'autisme à la même époque en Allemagne. Depuis ce temps, de plus en plus appris sur l'autisme et écrite.

Les symptômes de base et Définition trouble autistique

Les symptômes de base
  • Altération qualitative des interactions sociales: En revenant de.
  • Insuffisance qualitative de la communication non verbale et verbale et des activités imaginatives.
  • Un répertoire limité la suppression d'activités et d'intérêts.
  • Aussi impliquent souvent un profil de développement disharmonious
  • 25% des personnes atteintes d'autisme ont également une déficience intellectuelle
  • TSA est plus fréquente chez les garçons pour 4 personnes: 1

Définition trouble autistique
  • Les restrictions qualitatives dans les rapports avec autrui
  • les perturbations dans l'utilisation du comportement non-verbal
  • ne pas entrer dans des combats avec des pairs à des relations
  • défaut de le partager avec d'autres tentent spontanément activités ou performances ludiques
  • le manque de réciprocité sociale ou émotionnelle
  • Pas de mauvaise ou de développement de la langue
  • Si la parole, l'intonation, écholalie, persévération, je / vous tourne
  • Les symptômes physiques
  • anormale intéresse à certaines actions
  • Le carnet de commandes dans au moins l'un des éléments précédents énumérés avec un départ pour la troisième année de vie

Syndrome de Rett

  • Prénatale de développement normal et périnatale
  • goutte est compris entre 5 et 48 mois
  • Mouvements de la main stéréotypés comme se frotter, lécher et de taraudage
  • Après cela, rechute encore détectable par la suite, un retard psychomoteur sévère, dans la plupart des cas
  • Est plus fréquente chez les filles: ce est X-chromosome.

Syndrome d'Asperger

  • , Un bon discours le développement du langage global, normale ou élevée QI
  • Populairement appelé "les autistes de haut fonctionnement»
  • plus d'hommes que de femmes atteintes d'Asperger
  • Frappante: plus monologue que le dialogue dans les communications
  • de nombreux comportements stéréotypés / intérêt sélective
  • Nous enseigne à regarder à travers un «autistes-verres»

Syndrome de Heller

Le trouble désintégratif de l'enfance.
  • Deux ou trois premières années de développement d'une normale
  • Rechute / perte de compétences dans au moins deux des catégories suivantes:
    1. Langage expressif ou réceptif
    2. Compétences sociales et adaptatives
    3. Jeu
    4. Les habiletés motrices
  • Compétences ne reviennent pas
  • Mauvais pronostic

PDD-NOS

Trouble envahissant du développement non spécifié.
  • Reste Catégorie
  • Les symptômes sont clairement visibles, mais le comportement ne correspond pas à l'un des groupes ci-dessus.
  • Il doit être réuni trois caractéristiques de la liste 'de définition de trouble autistique ».

Problèmes des personnes atteintes de TSA

1. Incitatifs autre entrent à l'intérieur.
  • Souvent percevoir à travers les sens proximité
  • À propos de sélectivité
  • Sur- et sous-sensibilité
2. Problèmes d'interprétation et le traitement.
  • Le traitement ne est pas automatiquement
  • Autres liens illogiques pour nous
  • Compréhension littérale
3. Lier et de généralisation des problèmes
  • Si un élément est manquant, il existe un problème immédiat.

Moyens pour l'autisme

Planification, mettre les choses en ordre et travailler avec eux hors tension. Trois sessions, 1 ... 2 ... 3 ... chaque jour faire les mêmes choses à nouveau de sorte qu'il y est l'indépendance et l'accoutumance. Notez que l'arrangement que vous offrez vient toujours de l'appui de la question concernant la personne autiste. Il arrive souvent que ce est la structure du superviseur et / ou les parents et non la structure que la personne qu'elle demande.

Demandez vous vous demandez toujours pourquoi vous faites quelque chose et à qui!
VOIR AUSSI:
  1.  
  2.  
  3.  
Sans commentaires

Laisser un commentaire

Code De Sécurité